1 / 17
文档名称:

文言文答题技巧课件.ppt

格式:ppt   大小:262KB   页数:17页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

文言文答题技巧课件.ppt

上传人:文库新人 2022/2/27 文件大小:262 KB

下载得到文件列表

文言文答题技巧课件.ppt

文档介绍

文档介绍:关于文言文答题技巧
现在学习的是第一页,共17页
1、重视预习,学会自学
有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的,我们要善于记忆、比力、归纳、整理,把“字词”学“活”。可以本身制作一个“常用文言词简表”,列出“词、词类、意义关于文言文答题技巧
现在学习的是第一页,共17页
1、重视预习,学会自学
有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的,我们要善于记忆、比力、归纳、整理,把“字词”学“活”。可以本身制作一个“常用文言词简表”,列出“词、词类、意义、例句”几个栏目,使知识系统化,提高学习效率。
现在学习的是第二页,共17页
2、遵循“字不离句”的原则
不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背,而应结合“语境”去揣摩。但是只把串讲一概当成解释字义的按照,这种舍本逐末的方法也是十分有害的。
现在学住主要文言句式
主要文言句式有五种:
判断句
疑问句
被动句
省略句
倒装句
现在学习的是第四页,共17页
4、提倡诵读
第一步,借助注释,粗读文章。结合注释,按照上下文读两三遍,对内容应该能了解六七成了。。
第二步,要能准确地正音、正形、断句,要解决粗读中遇到的疑难问题,要对文章结构进行分析,要增进对文章内容的理解。
第三步,深入领会,精读课文。深入地感悟、理解作品,体会文章的情感,驾驭文章的特色。
第四步,深化对内容、结构的理解。要有意识地提高本身的文学鉴赏、评价能力。
现在学习的是第五页,共17页
小升初常用十五种文言文格式解析
现在学习的是第六页,共17页
1.无乃……乎? 这是一种表示测度语气的固定格式, 它表明的是对某种情况的估计或者对某件事情的认 识。一般可译为“恐怕……吧”或者“只怕……吧”。
例如:暮婚而晨别, 无乃太匆忙? (应译为: 晚上结婚而早上就得离别, 只怕太匆忙了吧?) 《新婚别》
现在学习的是第七页,共17页
2.……孰与…… 这是一种用来比较两个人的高下、 优劣或两件事的得失、 好坏。 它又可以分为两类。一类是句中提出了比较内容的,一类是句中没有提出比较内容的。前者 应翻译成:“……与……相比,谁(哪一样)……”,后者应译为:“……与……比较起来怎 么样”。
如下面的例子: ①吾孰与城北徐公美?(我跟城北的徐公相比谁更漂亮?)
现在学习的是第八页,共17页
3.……之谓也其……之谓也 这是一种表示总结性的判断句。 这种固定格式可译为“说的就是……啊”,或者 译为“大概说的就是……啊”。
4.得无……乎?得无……耶? 这是一种表揣测疑问语气的固定格式, 表示对某种情况的推测。 应译为下面 三种格式:恐怕……吧;莫非……吧;该不会……吧

例子: ①览物之情,得无异乎?《岳阳楼记》 (看到自然景物所产生的思想感情,恐怕不一样 吧?)
现在学习的是第九页,共17页
5.奈……何
如……何
若……何
这三个格式的用法是一样的,都表示怎样对待或处置某人某事。整个格式可译为“把……怎么样”, 或“对……怎么办”。
①以君之力,曾不能损魁父之丘,如王屋、太行何?( 《愚公移山》 ) ①把太行山和王屋山能怎么样呢?
现在学习的是第十页,共17页
6.何有于……? 这是一种表反问的固定格式。 这种固定格式的意思是:“对于……来说,又有什么……呢?” 请看下面的例句。
例句:子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(应译为“对于我来说 又有什么呢?”)
现在学习的是第十一页,共17页
7.何……为? 这是一种表询问或反问的固定格式。这种固定格式的正确翻译为:“还要……做什么?”或者:“要……干什么?”
例:项王笑曰:“天之王我,我何渡为?”( 《史记· 项羽本纪》 )划线句应译为:“这 是上天要灭亡我,我还要渡江做什么呢?”
现在学习的是第十二页,共17页
8.不亦……乎? 这是一种表示反问的固定格式。它是一个助词,没有实在意义,只有加强语气的作用。这种固定格式可译为:“不是……吗?”或者译为:“岂不是……吗?”
例:①舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?( 《吕氏春秋· 察今》 )句中的化线处应 译为:“像这样寻找剑,岂不是太糊涂了吗?”
现在学习的是第十三页,共17页
9.有……者 这种固定格式常用于叙事的开头,以突出叙事的对象。必须强调的是,这种格式还有两 种情况。一是叙述的对象“人”在句首出现了,如“楚人有涉江者”,此刻,“有……者”属于定 语后置;二是叙述的对象在句中没有出现,不属于定语后置。
例:人有亡斧者。《韩非子

最近更新

电子产品模具定制合同模板 6页

2025年度跨企业人员借用与协作项目协议 8页

2025年度资质借用与体育赛事合作合同 9页

物联网在工业0中的应用-第1篇-全面剖析 24页

2025年度装配式建筑一体化土建工程合作合同 9页

2025年度营业执照办理与生态农业园区租赁管理.. 9页

电力工程临时施工承包合同 6页

甲乙双方投资借款合同范文 7页

2025年开心的春节满分作文 7页

2025年度航空航天研发合同交底记录新版本 9页

生态修复绿化项目承包合同 7页

土地资源可持续利用研究-全面剖析 28页

环境清洁治理项目合同 7页

2025年度能源合同签订与节能减排流程图 9页

药物监管政策动态分析-全面剖析 24页

2025年度股权代持与公司市场拓展合作协议 8页

2025年度股东分红与公司品牌战略合作协议 8页

2025年开学第一课观后感作文学生观后心得笔记.. 7页

2025年度网络安全服务合同协议书模板 9页

2025年度网络安全培训课程开发与实施合作协议.. 9页

2025年曼月乐使用指南与临床效果分析 60页

2025年度网约车司机与平台安全责任合同 7页

特定义务慈善捐赠合同 6页

2025年度绿色能源项目人工费协议 9页

2025年揭秘高效能三明治叶片结构解析 13页

物流运输合作协议合同 6页

物流行业战略合作合同转让协议 6页

库迪咖啡品牌合作协议 5页

(完整版)小学生必背古诗词80首 2页

计算机专业毕业论文3000字 6页