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论幼儿园课程的本质学前教育专业教学资源库

论幼儿园课程的本质
摘 要: 幼儿园课程的本质在于它是幼儿的课程,是幼儿的活动,是幼儿的“问题
—解决”活动。幼儿园课程决定了它具有对于幼儿行为而言的亲历性、行动性、
即时性、整体性、真实性与探索性,同时还具有对于教师行为而言的发展性与支
持性。
关键词: 幼儿园课程；活动；问题—解决；
作者：郑三元
文章出处：学前教育研究，2005 年 03 期

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