文档介绍：幼儿园幼儿园大班语言教学设计《落叶》
含反省
《幼儿园大班语言教学设计《落叶》含反省》这是优异的大班语言教学设计文章，希望能够对您的学****工作中带来帮助，快来看看幼儿园大班语言教学设计《落叶》含反省！
一、活动目标
幼儿园幼儿园大班语言教学设计《落叶》
含反省
《幼儿园大班语言教学设计《落叶》含反省》这是优异的大班语言教学设计文章，希望能够对您的学****工作中带来帮助，快来看看幼儿园大班语言教学设计《落叶》含反省！
一、活动目标
1．经过学****散文诗，发展幼儿思想的连动性、灵巧性。
2．发展幼儿想像力，培育幼儿热爱大自然的感情。
3．发展幼儿口语，学****运用动词：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。
4．经过聆听教师对图书书面语言的朗诵，提高依照画面睁开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
5．借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的****惯，激发阅读兴
趣。
二、活动准备
1．依照散文诗内容画一幅图画。
2．活动前带小朋友到户外察看落叶，拾落叶。
三、活动过程
( 一) 教师和小朋友讲话：秋季到了，树上的叶子有什么变化 ?引出散文诗的名
称。
( 二) 教师有表情地朗诵散文，要求小朋友认真聆听，感觉散文诗优美的内容。
( 三) 指引幼儿察看图画，经发问帮助幼儿理解散文诗内容。
1．秋风起了树叶是如何从树枝上落下来的 ?
2．树叶分别落在了什么地方 ?发生了什么事 ?
( 四) 丰富词汇，找出散文诗的动词，并经过做动作理解动词。
( 五) 启迪幼儿想像，鼓舞想出各种各种的可能。
1．树叶还落在什么地方 ?会发生什么事情 ?请幼儿模拟散文诗的语言进行讲
述。
2．小朋友想用落叶做什么 ?
( 六) 教小朋友学****有感情地朗诵。
四、各领域浸透
健康：让幼儿依据秋季的天气变化增添衣服。
艺术：配合美工活动，让幼儿用拾回的落叶贴出漂亮的图画。
科学：让幼儿认识秋季的季节特点，知道秋季是收获的季节。
五、生活中浸透经过打扫落叶，培育幼儿爱劳动的优异****惯。
六、环境中浸透部署活动室墙面“五彩的秋季”，让幼儿将户外拾来的落叶、落花等部署于墙上，使幼儿感觉到秋季的漂亮风景。
七、家庭中浸透家长率领小朋友到公园玩时指引幼儿认识各种树木、落叶，认识秋季的变化。
八、活动评论
活动反省：
散文《落叶》语言优美，好多描述性很强的句子带有很大的情形性。所以，我以为该语言活动的要点是：指引幼儿理解这些语句，尊敬他们在学****过程中