文档介绍：幼儿园小班安全教育——走在马路上
活动目标：
1、在故事情形和儿歌中认识信号灯，斑马线，天桥等交通设备的
功能。
2、能恪守根本的交通规那么，在交通设备的帮助下安全通行。
活动准备：
幼儿园小班安全教育——走在马路上
活动目标：
1、在故事情形和儿歌中认识信号灯，斑马线，天桥等交通设备的
功能。
2、能恪守根本的交通规那么，在交通设备的帮助下安全通行。
活动准备：
1、信号灯，斑马线，天桥图片
2、在教师里部署道路场景，包含假定干辆玩具小汽车，用纸画出
斑马线，信号灯，用均衡木充任的天桥。
3、教课挂图和幼儿用书
活动过程：
1、出示图片，唤起幼儿已有的经验。
教师： (1) 、小朋友们，这是什么你在那边看见过这些东西。
、这些都是在马路上常常会看到的、东西、它们能够帮助和保护人们安全经过，叫做交通设备。。
使用道具部署道路场景，指引幼儿观看情形表演，认识常有交通的功能。
教师 ; 爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设备呢小朋友，一同来看看吧
在情形表演中认识信号灯和斑马线的作用。
旁白 ; 爸爸和丫丫站在马路边，他们想过马路。
丫丫 ; 爸爸，我们站在着而干什么怎么还可是马路呀。
活动目标：
1、知道不该当擅自离园，认识擅自离园可能产生的危险。
2、能够理解并恪守幼儿园安全规那么，为了自己安全不擅自离园。
3、领会擅自离园的结果以及家长和教师忧虑的心情。
活动准备：教课挂图
活动过程：
1、活动导入：观看教课挂图。
教师出示挂图，并发问：
认真看图，看看小朋友在做什么
存心个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么
2、活动睁开：观看情形剧表演
教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地走开幼儿园，你们感觉他做得对不对假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢让我们一同
来看看吧。
教师表演情形剧表演皮皮留出幼儿园，表现擅自离园可能产生的危险。①情形剧表演：配班教师饰演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师饰演人商贩。
配班教师饰演人商贩。表演内容：
教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮：哈哈，溜出幼儿园真高兴 ! 但是车这么多，那路这么宽，我
怎么过去呢人商贩 ( 在旁边察看了皮皮好一会儿 ) ：小朋友，我带你过
马路去一个好玩儿的地方吧 !( 皮皮不假考虑地随着人商贩过了马路。
人商贩给了皮皮一颗糖，皮皮吃了以后晕倒了 , 人商贩把他带走了，人
商贩把他带走了。
②教师：皮皮溜出幼儿园此后发生了什么事呢
3、活动睁开：议论擅自离园的危险性。
议论：假如擅自离园，还会有那些危险①教师：除了可能碰到的歹人，擅自离园还可能产生哪些危险②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，假如自己偷偷地走开幼儿