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初中足球校本课程.docx

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初中足球校本课程.docx

文档介绍

文档介绍:教者:吴文彬 时间:-10 (四课时) 教具:足球40 场地:校足球场




足球运动的基本技术:
1颠球技术、脚内侧传地滚球
2拉挑球练习
3对墙传球




1、运动技能目背时,脚尖稍翘起,用力向上将球挑起。
(2)脚背正面颠球
当球落至膝关节以下时,用一只脚的脚背正面(系鞋带的前半部位)击在球的底部,将球向上颠起。
(3)脚内侧颠球
就是用脚弓部位连续接触球。这种颠球方法与民间“踢毽子”的方法相似。其动作方法是:当球落至膝关节高度时,用一只脚的脚弓部位轻击球的底部,将球向上颠起。
(4)脚外侧颠球
支撑脚的膝关节微屈,上体向支撑脚一侧稍倾斜,重心落在支撑脚上。当球下落至膝关节稍下时,颠球腿屈膝,小腿向上向外摆起,脚腕向外翻,使脚外侧向上,几乎成水平状态,用脚外侧轻击球的中下部,使球向上颠起。
(5)大腿颠球
用大腿的前面平面颠球。其动作是:支撑腿膝关节微屈,身体重心落在支撑脚上。当球下落至接近髋关节高度时,颠球腿的大腿屈膝上摆,当大腿摆到成水平状态时,击球的下中部,将球向上颠起。
(6)头颠球
两腿左右分开或前后分开,膝关节微屈,两臂屈肘自然张开,头微微向上抬起,两眼注视球。当球下落至额正面高度时,两腿微微蹬地,伸膝,颈部轻轻向上用力,用前额正面击球下中部,将球向上颠起。
(7)肩部颠球
两脚自然左右分开,两臂自然下垂或微屈肘,头微微向上抬起,两眼注视球。当球下落至接近颠球一侧肩部高度时,肩部上耸,击球下中部,将球向上颠起。
易犯错误
l.脚击球时踝关节松弛,造成用力不稳定。
2.击球时脚尖向下或向上勾,造成球受力后向前或向后触碰身体,使球难以控制。
3.颠球时身体其他部位不够放松,以至于动作僵硬
4.头部颠球时腿部、躯于、颈部配合用力不协调,仅靠颈部。
练习方法示例
1.一人一球颠球:体会触球的时间、触球的部位、触球的力量和整个动作的协调配合。
2.两人一球颠球:用脚背、大腿、头部以及身体各部位触球,掌握好触球的力量,尽量不让球落地。每人可触球一次颠给对方,也可触球多次互颠。
3.四五人一组,围圈用两球颠球:可规定每人触球的次数与部位,也可自由掌握触球的次数与部位。颠传时要注意观察,防止两个球同时颠传给同一伙伴。
足球颠球教案
教者:吴文彬 时间:-12 (四课时) 教具:足球40 场地:校足球场


足 球
教学目标
初步了解颠球的基本方法。
对球的控制能力。
通过各种游戏的方式,培养学生的球性。
教学内容
:脚背颠球游戏
结构
教学内容
教师指导
学生活动
组织形式与要求
时间
次数
启动阶段
1. 课堂常规:
班长整队、报告人数、师生问好
2热身练习:
1)足球操
2)原地进攻、防守步法练习
学生集合,精神饱满,注意力集中。
组织:四列横队
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀

要求:站队快、队伍整齐。
5
1
储备
阶段
颠球练习:
1)原地颠球自己手坠的下落球
2)原地拉挑球练习
3)原地拉挑球接着进行颠球
4)原地拉挑球接着两只脚交替颠球
1.教师讲解示范,引导启发
2.巡视、观察、辅导
3.纠正错误动

1. 学生体验颠球练习
学生展示所
学成果
3. 练习过程中要注意安全
1.讲解示范,引导启发
2.小组讨论
3.分组练习
18
3
释放阶段
游戏:脚背颠球游戏
学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛,12人一组。步行前进并颠球自己手坠下的落球。
1.教师讲解
2.示范引导
1、体验颠球练习的技术。
2、运用所学颠球技术进行游戏。
组织:四路纵队
♂♂♂♂
12
2
3.表扬引导
4.展示评价
3、与同伴合作完成游戏活动。
4、按规则进行游戏活动。
♂♂♂♂
♀♀♀♀
♀♀♀♀
⊙⊙⊙⊙
身心恢复

听音乐做简单的放松动作。
教师和学生一起听音乐,做放松活动
学生随音乐和教师一起做放松练习
收拾器械、师生再见
组织:四列横队,成体操队形
要求:调整呼吸,身心自然、愉快
5
1
器材
小标志桶8个








足球颠球课时计划
教者:吴文彬 时间:-5 (四课时) 教具:足球40 场地:校足球场
教材
1、足球:颠球;游戏:溜猴
目的
1.使学生初步了解足球颠球的要领。
2.80%的学生能初步掌握足球的球性。
3.培养学生自主学习的能力和努力

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