数学《区分左右》刘小娟.docx

文档介绍：区分左右
执教：刘小娟
活动目的：
能以自己为中心，正确判断左右。
训练快速反响才能。
活动准备：
人手一个丝带（系在左手）,点状图4*4（师,幼)
音乐:兔子舞
活动过程:
情境导入
师：宝贝们,小兔咪咪区分左右
执教：刘小娟
活动目的：
能以自己为中心，正确判断左右。
训练快速反响才能。
活动准备：
人手一个丝带（系在左手）,点状图4*4（师,幼)
音乐:兔子舞
活动过程:
情境导入
师：宝贝们,小兔咪咪今晚要开一场舞会，打算邀请我们班的宝贝一起去！好吗？哦,可它说了要想参加舞会,必须让你们跟着我完成三个小游戏！有没有信心完成?大声告诉我！
过渡：我们一起看看有哪些游戏吧!
新授
复习根本方位（游戏一）
（1）师：第一个游戏叫上，下，前，后听我的!我会发出上、下、前、后四种不同的指令，我说“上”,就请你们双手上举拍一下说“上"(用同样的方法练习“下”,“左”，“右”）
师：请起立!预备，开场！（方位复习，打乱顺序练习2-3次）
小结幼儿游戏情况。
(2）过渡：宝贝们真棒！夸夸自己!刚刚我们复习了上下左右四个方位！那你们认识左和右两个方位吗？小兔咪咪给我们的第二个游戏就是区分左右！
区分左右（游戏二)
（1)师：这是最考验宝贝的一个游戏哦！你们知道哪边是左吗?哪边是右呢?谁来说说,你是怎么区分左右的？（请个别幼儿答复）
师：活动前我给了每个宝贝一样礼物,是什么?？（左手）另一只呢？(右手）
我们将丝带套在左手，那这就是我的左手；另一只没有套丝带的手就是我的右手!我们一起说一说！都认识自己的左手和右手了吗?听口令！我说举起你的左手挥一挥就请你这样(示范动作）答复我，听明白了吗？开场！
（2）提问：如今你能区分自己的左右了吗?哪