文档介绍：歌曲欣赏世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草,离开妈妈的怀抱,幸福哪里找。歌曲欣赏歌曲欣赏世上只有妈妈好世上只有妈妈好甜甜的泥土甜甜的泥土黄黄飞飞甜甜的泥土甜甜的泥土教学目的:教学目的:??。情。??,认识母在平凡生活中感受母爱,认识母爱爱————珍惜母爱珍惜母爱————歌颂爱歌颂爱。。??。。整体感知整体感知一、读准下列词语:ànzhìlèngzhengshuàn黯淡呆滞蹭愣怔吮涮净cèngshǔnmò dìyūn xuàn蓦地晕眩二、合作朗读。思考:小说讲述了一个怎样的故事?送奶糖送奶糖分奶糖分奶糖埋奶糖埋奶糖化奶糖化奶糖(开端)(发展)(高潮)(结局)??,怎么会是甜甜泥土应该是苦涩的,怎么会是甜甜的呢?的呢???““至爱亲情至爱亲情””?(选择你?(选择你感受最深的语句来读)感受最深的语句来读)合作学****合作学****王小亮得到奶糖后,““惊喜极惊喜极了了””。他知道这包奶糖是谁送给他。他知道这包奶糖是谁送给他吃的吗?说说你的理由。吃的吗?说说你的理由。??,那如果文中的王小亮就是你,那么你拿到母亲送来的奶糖会怎么么你拿到母亲送来的奶糖会怎么办?课文中王小亮又是如何处置奶办?课文中王小亮又是如何处置奶糖的?他为什么这样做?糖的?他为什么这样做?小说中有这样一句:“同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐,只有老师悄悄背过了身……”老师为什么要“悄悄背过了身”?你能想象出老师此时此刻的神情和心理活动吗?请把这种神情和心理活动演绎出来。。真情演绎真情演绎各抒己见??美国作家欧美国作家欧··亨利指亨利指出小小说的特点是:出小小说的特点是:??立意新奇、结构严谨、立意新奇、结构严谨、结尾惊奇。结尾惊奇。??请同学们谈谈你的看请同学们谈谈你的看法。法。各抒己见各抒己见??这篇小小说通过一包奶糖化为这篇小小说通过一包奶糖化为““甜甜甜甜的泥土的泥土””的故事,表达了离异家庭的孩的故事,表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望,也告诉人子渴望得到母爱的强烈愿望,也告诉人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有。大地,无所不在,无处不有。??甜甜的泥土甜甜的泥土————深挚的母爱深挚的母爱总结课文