文档介绍：教学目的
1、会认本课的生字、会写本课的生字.
2、懂得文字、词在文中的含义，理解本文的寓意.
3、能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。
4、诵读这那么寓言.
教学重点
教学目的
1、会认本课的生字、会写本课的生字.
2、懂得文字、词在文中的含义，理解本文的寓意.
3、能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。
4、诵读这那么寓言.
教学重点
理解这那么寓言的内容用寓意。
教学难点
能用“画蛇添足"说一句话。
教学准备
小黑板
教学时数
1课时
教学过程
一、导入新课
上节课我们学习了《掩耳盗钟》，它告诉了我们一个什么道理?我国古代有不少流传很广的寓言故事，它们往往借助粗浅易懂的故事来说明深化的道理，这些寓言故事见于各类文献之中，如《战国策》《淮南子》《韩非子》等,后来成为人们耳熟能详的成语。今天我们来继续学习一那么寓言。
二、学习目的
1．会认本课的2个生字,会写本课的3个生字。
2．懂得字、词在文中的含义,理解本文的寓意.
3．能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。
4．有感情地诵读这那么寓言。
三、整体感知
1．检查预习。
2．幻灯显示：
（1)读准
祠 赐 谓
（2）解释以下加点的词。
①引酒且饮之（ ） ②丁壮者引弦而战（ ）
（3）说说句子大意：
蛇固无足，子安能为之足?
3．活动安排:复述故事比赛，以小组为单位，任选一那么寓言故事派代表参赛.
最后师生评议,评出优胜者,颁发小奖品。
四、重点、难点的学习和目的完成过程
1．指名诵读“画蛇添足”。
2．串讲课文:同学串讲，老师适时指点。
3．学生分小组讨论问题：这那么寓言的寓言是什么？然后交流.
明确：“画蛇添足"比喻做了多余的事情反而不恰当。