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第 2 页共境般的对话，也可在历史上找到印证，史书中有关于孔子向老子请教学问的记载，而电影中编剧为了剧情的须要，让孔子去回忆他和老子的对话，此情节并无不妥，反而可以从他们的对话中表现了儒道两家思想的同异。
　　颜回、子路、冉求，性格各异，但爱师如命，遵循礼仪仁和的精神如命。子路助卫国，冉求回鲁国效命。最牵动人心的是颜回，颜回是孔子最钟爱的弟子，外表文文弱弱却机灵敏捷、意志坚决。他死得那一幕，有许多人给出了负面的评价：矫情、假、搞笑。但我被感动了，我坚信颜回不顾生命，甚至都没有想到生命，反复潜入水中挽救竹简的那一刻，许多观众也落泪了，我也坚信当孔子始终抱着死去的颜回不愿放手的那个场面，震撼了万千人。

　　给我印象较深的是孔子的弟子颜回之死，颜回是孔子最得意的弟子之一，颜回为了抢救夫子的书简，放弃了自己的生命，这点让我很感动，在颜回的眼中，孔子的书简比自己的命都重要，细致想想，正因为后来有着多数个颜回，我们此时此刻才可以领悟到孔子的精神。当我看到孔子抱着颜回的尸体大哭，弟子们劝他：已经三个时辰了，已经缓不过来了。可是夫子照旧抱着，那个场面真的和凄惨。还有就是子路之死，子路其实是一个有勇无谋的人，但是他始终记着夫子的训诲，直到死的那一刻，仍记着夫子说过的：君子正其衣冠。夫子得知子路的死后，丧徒如丧子，但是夫子没有让泪流下，夫子仍旧很欣慰，欣慰的是自己的弟子虽然没有如偿所愿，但已得为仁。
　　我从电影《孔子》中感受到，我们应当学****孔子钻研学问的严谨看法，以及敏而好学，不耻下问的学****精神，秉承孔子人之生也直，罔之生也幸而免的做人格言，努力学****提高自己的素养，成为一个有学问、正直、光明正大、对国家有用的人。
　　孔子观后感篇3
　　上周五，我们五年级集体观看了电影《孔子》，这部电影使我受到了深刻的教育。

　　孔子姓孔名丘字仲尼，诞生在当时的小诸侯国----鲁国的一个没落贵族家庭。孔子一生心系家国，为当时社会礼崩乐坏而忧心忡忡，盼望能以他超越时代的思想与才智影响当时春秋诸国。
　　孔子曾任官于鲁国，当时鲁国有一种用活人陪葬的残酷制度，在孔子的多番劝告和努力下，鲁国最终确定废除了这种制度，百姓因此受益。孔子还想以其英勇和才智实现他的政治志向，试图带给国家以尊严和强大的盼望，然而因现实的残酷而受阻。但孔子并没有因