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柳埠一中乡村少年宫活动记录
活动时间

一、图片大观园：
1．出示图片欣赏。欣赏了图片你有什么感想？
　它是我国的优秀传统文化，它继承着各民族历代祖先的智慧、才华和创造精神，是中华民族文化艺术之根，是民族精神和气质的体现。剪纸具有悠久的历史，它的制作，总体上分为单色和彩色两种。同时，又分阳刻、阴刻、套色等形式。我们常常运用阳刻和阴刻相结合的方法。
二、剪前作准备：
1、出示：剪刀、刻刀、白纸、彩纸、胶水或固体胶、刻垫、铅笔、橡皮等。
2、学生检查工具和材料准备情况。
三、教师示范，讲解制作步骤。提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。同时要注意环境卫生，剪下的碎纸片要堆放好，养成良好的学********惯。
四、剪纸的制作过程：
1．折---剪纸前，应根据物品的特征，选择适当的折法进行折叠。
2．画---为了更好地把握住物体的形象特征，在剪纸前，应将所剪形象，在折好的纸上用笔轻轻勾出，然后再用剪刀依据轮廓线剪下。
3．剪---即是将画在纸上的形象，用剪刀准确而流畅地沿轮廓剪下。一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。有些细部可用刻刀刻出。
4．贴---将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。最后根据需要，把剪下的纹样，贴在颜色适当的纸上。并为自己的作品取个好听的名字。
五、收获大展台：展示各社团的作品，互相观摩、评价。
六、教师小结：剪纸艺术发展到今天，已向多内容、多风格、多功能方面发展，这就要求我们在题材的选择、画面的构成、色彩的追求上渗透现代文化的观念，才能创造出更好的剪纸作品。
活动效果
较好　
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柳埠一中乡村少年宫活动记录
活动时间

活动地点
剪纸教室
缺勤人员
无　
使用器材
小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。（每人一份）
活动内容
课题：剪蝴蝶
　　教学目标:了解传统民间美术活动和民间美术的表现形式。
运用民间美术的表现方式，完成一件美术作品。
　　1．教师出示剪纸作品。
　　2．剪纸的基本类型（以讲解为主的教学）
　　剪纸是我们中国民间美术的表现形式之一，剪纸的类型，多种多样，窗花是剪纸艺术的一个主要品种，它用于节日民俗题材大多是对吉祥、幸福、美好的祝福，形式上则要求热闹，火红，有看头，起了装饰、美化环境的作用。
　　3．剪纸的基本技法
　　阴刻：图案上的装饰纹样被（剪）去，形成镂空效果，一般要求线线相断。
　　阳刻：将图中的装饰花纹留下，花纹以外的部分剪（刻）去，要求线线相连。
　　一幅漂亮、完整的剪纸作品往往是阴刻、阳刻相结合的，它们互相连接，互相映衬，构成一幅完美的画面。
　　剪纸常用的装饰纹样
　　（1）锯齿纹：常用来表现动物的皮毛、刺、草以及类似的东西，特点：较硬。
　　（2）鱼鳞纹：用来表现鱼鳞、波浪以及类似的东西、特点：柔和，具有动感。
　　（3）月牙纹：用来表现衣纹皱褶、头发、纹路以及类似的东西，特点：用途广泛，变化多端。
　　4．探究与表现学****活动（蝴蝶表情）
　　（1）欣赏蝴蝶剪纸。
　　（2）讨论分析，交谈感受。点线面不同组合表现的美感。
　　（3）学生表演与愤怒的表情、教师引导学生观察不同表情的面部特征，结合以上结论，从外形，装饰纹样等方面分析
　　（4）教师给学生做剪纸示范。
　　（5）设计与制作（教师辅导）
　　学生根据黑板上已画好的蝴蝶外形进行装饰设计，教师针对设计中出去的问题加以引导，讲课设计剪刻步骤
活动效果
掌握基本技法　
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剪纸教室
缺勤人员
无　
使用器材
小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。（每人一