文档介绍：关于加强我院《教育快报》建设的几点建议教育信息中心马莉摘要2014年3月,我院发布11-g-<件:“关于加强((教育快报》建设的若干意见”。为了充分发挥《教育快报》对教育行政决策的咨询参考作用和对教育科研的支撑作用,我提出以下建议:一、吸收各区县优质教科研成果进入((教育快报》,建立首都教育科研共同服务机制;二、《教育快报》刊发的文章应突出重点,与我院核心工作、优势领域、品牌项目以及各业务部门的工作重点相结合,在撰稿计划中确定重点稿件,进行重点设计和策划,提高稿件的质量和冲击力;三、核心撰稿员是连接((教育快报》和各业务部门的纽带,其工作效果应当得到重视和认定;四、细化、落实、补充各项激励和评价机制,((教育快报》将迎来发展的新时代;五、加强对((教育快报》的宣传和外形设计。主题词(《教育快报))院11号文件建议《教育快报》是我院为市、区县领导和教育主管部门提供决策参考、信息服务的快捷载体和重要渠道,是我院建设“服务有效、业绩一流”教育科研机构的重要工作内容。为了进一步办好《教育快报》,充分发挥《教育快报》对教育行政决策的咨询参考作用和对教育科研的支撑作用,2014年3月,我院发布11号文件:“关于加强《教育快报》建设的若干意见”。按照11号文件,《教育快报》建设作为“院班子工程”,编委会由院领导班子成员及各业务部门负责人组成,各级领导带头,组织、协调、调动全院科研人员的积极性,共同办好《教育快报》。11号文件表明院领导对《教育快报》影响力的高度重视和办好《教育快报》的信心。回想10年前,2003年3月,我院曾经发布4号文件:《北京教育科学研究院关于进一步办好教育快报的意见》,4号文件发布后,院早又出台了一系列配套措施,如,每年发布“《教育快报》撰稿指南”,制定“核心撰稿员工作职责”、发布《教育快报》稿件录用标准等,4号文件及其配套措施的出台,调动了广大科研人员的积极性,稿件的数量和质量得到很大提高,《教育快报》成为我院发表科研成果、服务首都教育改革大局、为教育行政做决策咨询的重要窗口,成为我院科研成果集中展示并直接服务于各级教育行政部门的品牌。相信10年后11号文件的发布,会再一次激发广大科研人员的积极性,与我院建设有特色的教育智库相辅相成,《教育快报》将迎来发展的新时代。作为一名《教育快报》“教育决策参考版”的编辑,在认真学习领会、贯彻执行11号文件的基础上,结合多年来的工作实践和思考,对落实11号文件的各项内容提出以下有操作性的具体建议,供各级领导和科研人员参考。一、吸收各区县优质教科研成果进入《教育快报》,建立首都教育科研共同服务机制《教育快报》原有的发行对象是:北京市教工委、市政府、市人大、市政协、市教委等部门各级主管教育的领导、各区县政府主管教育的领导和教委主任。北京市教工委书记、市教委主任、主管教育的副市长、各区县主管教育的副区长、区县教委主任等各级领导都是《教育快报》的读者。2014年,《教育快报》再一次扩大发行范围,在原有基础上增加教育部部级和司局级领导。可以说,《教育快报》的读者群覆盖了北京市各级主管教育的领导和教育部的主要领导,《教育快273报》刊登的文章能够被他们在第一时间阅读,所以,《教育快报》建立起我院科研人员向北京市各级主管教育领导和教育部领导展示科研成果的快速通道。《教育快报》是我院历经十余年建立起的科研成果直通车,对