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新上岗教师个人专业成长规划
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您有思想的人。
2、素养目标：认真领会新课改理念，结合语文学
科的专业特点，善于思考，争取把自己的专业理论知
识水平提高到一个新的高度。在深化理论学****的同时逐渐形成自己的教学风格。多阅读教育教学类书刊，有大量的教育理论做支撑，并能有很深厚的文化底蕴。有较高的语文素养，能在开展中形成自己的个性化教
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学模式。树立终生学****的观念，不断提升自己的师德
修养，提升自己的学科文化素养。坚持每天读书，做
到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。
3、能力目标：能得到大多数教师的认可，有自己
的教学特点与个性，成为一个拥有快乐心态，有一定
辐射作用的人。积极反思，在反复的反思中逐渐完善
自我，努力提高自己的根本功知识。
4、管理目标：认真做好各项日常教学常规工作，
抓好教学质量，培养学生良好的学********惯。自己的班级管理能有特色、有成效。注重家校沟通，为学生营造和谐的学****气氛。
三、具体措施
１、养成天天阅读的好****惯。
在认真学****课程标准?的根底上，加深对教材
的理解，更好地了解每一个学年的教学目标，教学重
难点，及其要掌握的程度。还有随着朱永新教授的新
教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我
不仅要阅读苏霍姆林斯基的?给教师的建议?、魏书生
的?班主任工作漫谈?、朱永新的?新教育实验之梦?、
陶行知的?教育名篇?以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提
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升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。
2、做一个学****型的教师。
在平时的工作中要做到：勤听课，然后与授课者
进展沟通，让自己从中受益；勤质疑，在各种交流活
动中，要勇于提出自己的问题或不同的观点，在共同
探索中得到提高。勤钻研，认真研究教材：正确把握
教学新课标，领会教学意图和教育目标。从整体上把
握教材内容，了解整套教材体系，熟悉本册教材，做
到融会贯穿。抓住本套教材在整套教材中所处的位置
和作用，明确教学任务。
3、做一个勇于课堂实践的教师。
课堂是教师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育开展的最终目标。开展教育就是要让教师的开展带动学生的开展。做一个科研型的教师，不