文档介绍：主题三：春满校园
【主题解读】
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。春天的鸿幼绿树红花、鸟语花香，美不胜收，春天的鸿山更是一幅栩栩如生的画：暖暖的阳光晒醒了青青的小草，柔柔的春风吹开了五颜六色的花，枝头的嫩芽、飞舞的蝴物、动物的根本形状和色彩特征。
8、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。
【主题资源】
：就近选取春季特征明显、景色优美的生态园、公园或田野作为幼儿社会实践活动的场所，引导幼儿寻找春天，感受春天。
：春天的花、草、树、飞舞的蝴蝶；种植园地上的蚕豆、菜叶上的蜗牛、饲养角的小鸡等
：做好社会实践活动(远足〕的各项准备活动
【环境创设】
“我找到的春天〞的呈现方式，设置好简单的框架。
、图片、幼儿的绘画作品等逐步完善“我找到的春天〞主题墙，利用捕捉来的蝴蝶、蜗牛、发芽的各种种子、收集春天的常见花卉进一步丰富自然角。
，准备种植物的器皿〔每个幼儿一个并贴上标记〕，师生共同收集黄豆、赤豆、花生、玉米等常见种子，为开展种植活动创造条件。
。如：插柳条、贴柳叶、吹画桃花、剪贴小草等，并将幼儿作品布置教室。
【家园共育】
，感受大自然的美，了解春天万物生长的情况，并和幼儿一起种植1—2种春季植物。
，感受春天鸿山的美景，激发爱家乡的情感。
***的劳动，向孩子介绍有关春天播种的信息〔如怎么种豆、种瓜、种哪些菜等等〕，观察有关春天的动物、花草〔如蜜蜂、蝴蝶、燕子等〕。
六、活动安排
主题内容
序号
活动内容
涉及领域
活动形式
课程资源
备注
重点
领域
相关
领域
1
科学：找春
科学
集体、个别
社区、幼儿园
2
音乐：春雨沙沙
音乐
集体、个别
幼儿园
3
美术：青青绿草地
美术
集体、个别
幼儿园
4
儿歌：春风
语言
集体、个别
幼儿园
5
体育：球儿滚的快
体育
集体、个别
幼儿园
6
种植园地：种豆豆
社会
集体、个别
幼儿园
7
社会：轻轻地
社会
集体、个别
幼儿园
8
音乐欣赏：大树妈妈
音乐
集体、个别
幼儿园
9
健康：咳嗽怎么办
健康
集体、个别
幼儿园
10
数学：迎春花开了
数学
集体、个别
幼儿园
11
语言：花路
语言
集体、个别
幼儿园
12
音乐欣赏：蝴蝶花
音乐
集体、个别
幼儿园
13
数学：蝴蝶找花
数学
集体、个别
幼儿园
14
美术：美丽的紫荆花
美术
集体、个别
幼儿园、家庭
15
科学：柳树发芽
科学
集体、个别
幼儿园
16
社会：花语
社会
集体、个别
幼儿园
17
儿歌：迎春花
语言
集体、个别
幼儿园
18
体育：采桑叶
体育
集体、个别
幼儿园