文档介绍：昌乐二中由2022年高考作文谈2022年高考作文备考
素材与思想兼收，思维共表达并重
——由2022年高考作文谈2022年高考作文备考
山东省昌乐二中毛连锋
备考高考作文，是一项系统而科学的工程。其要点有三，一是方向，个转向。
⒈两个重点：
⑴紧扣“一点四面〞，围绕人生做文章。
纵观近五年山东卷高考作文命题〔见下表〕，可以发现，山东卷作文命题的范围一直紧扣学生人生成长这一大的范畴，特别是从2022年开始，在命题上表达出多元选择、具体思辨的特点。这就启示我们，在备考中要突出学生成长中可能或应该面对的问题，在训练话题上要突出“一点四面〞所涵盖的话题内容。
年份
作文命题
写作范畴
2022
名言材料：担当
人生自我成长；责任意识
2022
事实材料：挑错
人生与他人；如何对待他人的批评
2022
引导性材料：透过窗子看世界
人生态度；雅、俗；闹、静。
2022
寓言故事材料：肉豆须
人生
2022
引导性材料：人生行囊
人生准备
⑵咬定材料作文，狠抓审题立意。
材料作文因其开放性、防套作性而备受青睐，备考以此作为重点应是毋庸置疑的。在训练时要表达分类训练，一是材料的类别，如新闻性材料、寓言性材料、现象类材料、名言类材料、漫画类材料等；一是材料内涵的话题的分类。应以教会学生审题，即读懂材料为训练的重点，要将审题立意训练贯穿备考始终。
⒉七大转向：
⑴写作积累：
①由积累名人名言素材转向积累思想见识
近三年高考作文命题，越来越凸显对学生思想的考查，思想决定了文章的高低。那种“名言荟萃，名人开会〞式的作文，那种“内容不够，修辞来凑〞的作文，在高考作文中正逐渐失去市场。但作文离不开素材，仅有素材不是作文。我们应引导学生从名人名言的素材积累中走出来，将目光投向对某一现象评论的观点的积累，不断丰富自己的思想，提高自己分析问题的能力。
②由关注个人道德修养类事例转向积累多领域素材
从全国各地作文命题来看，与学生相关的各个领域都会涉及到，如果我们的备考仅仅局限在个人道德修养层面，将很难应对高考的考查。因此，我们围绕“人〞的成长，从教育、自然、家庭、社会、科技等多个领域引导学生去关注生活，积累素材。
⑵写作指导：
①由关注文章结构语言转向关注文章思想表达
在学生掌握根本的文章结构、语言表达技巧的根底上，要关注学生的思想表达。引导学生思想更深入一步，防止学生表达的浅薄化。
②由培养学生论证能力转向培养学生分析问题能力
议论文学生离不开论证能力，但是那种从材料中提取一个观点，然后展开正反对照式证明式的作文，是不可能在高考得高分的。现在高考作文表达出的“具体思辨〞趋向，要求我们写作必须要求问题意识，要培养学生从材料中发现问题的能力，培养学生写作的对象意识，作文的功用意识。
③由提倡比照并列结构转向层进式结构
作文要有内涵，要有足够的思想厚度，简单的并列式结构很难满足要求。注重层进式结构的指导，尽可能采用复合式结构，才能让作文得高分。
⑶写作训练：
①由话题单维度一次性训练转向多角度分解话题屡次训练
作文训练涉及的话题，一次只是考查一个角度，我们在讲评的时候要从多个角度设计，要进一步思考，同样的话题还可以从哪个角度考查。
②由侧重技法训练转向思维训练〔思辨性、批判性〕
技法训练要重视，但更应该重视学生思维的训练。在学生审题时多注重多角度发散思维训练，在分析问题时注重思辨性分析，让学生的文章有思维的含量。
三、2022年作文备考具体策略
⒈提高重视程度，给作文应有的地位
作文60分，是名副其实的天下第一大题，要将其作为高考第七科对待。要摒除那种作文训练也是45分，不训练也是40多分的错误思想，给学生定出突破50分，力争55分的目标，在作文训练上舍得花时间，让作文成为总成绩的增长点。
⒉精心设计训练序列：话题、技法、思维三线并进，三位一体
话题为主线，技法点拨、思维训练为辅线。
话题序列：
解决学生“写什么〞的问题，围绕“一点四面〞结合高考作文，精心挑选20个话题，让学生进行专题写作或阅读。
技法序列：解决学生“怎么写〞的问题，拟题、开头、结尾、结构、构段；叙例、议例、语言……
思维序列：思维方法、分析问题方法等。
三个序列构成一个整体推进，技法、思维渗透到作文讲评中完成。
⒊抓好三项活动：阅读、演讲、教材文本内涵挖掘
阅读：充分用好一周三节的阅读课，利用?视周刊?小报，帮助学生积累素材与思想。阅读摘抄—内化随笔—交流收获
演讲：利用好课前演讲，引进时政热点，开阔学生视野。
课堂文本内涵挖掘：挖掘教材写作素材
⒋用好三节作文课：自主写作课、交流互评课、讲评专训课。
第一节课写作。老师结合学生作文存在问题，形成假