文档介绍：2018年铜仁市逸群小学读书活动
《家》读后感
逸群小学 王红芳
巴金的代表作是《激流三部曲》，包括《家》、《春》、《秋》三部,内容是通过一个大家庭的衰败和分化来写封建宗法制度的崩溃和革命潮流在青年一代中的激荡。作2018年铜仁市逸群小学读书活动
《家》读后感
逸群小学 王红芳
巴金的代表作是《激流三部曲》，包括《家》、《春》、《秋》三部,内容是通过一个大家庭的衰败和分化来写封建宗法制度的崩溃和革命潮流在青年一代中的激荡。作者以很大的激情对封建权利进展揭露，歌颂了青年知识分子的觉悟、抗争并和这种家庭分裂。对题材的熟悉的作者感受的深切，使这部作品获得强烈的感染力量。
在对青年进展反封建的启蒙教育方面，《激流三部曲》，尤其是其中的《家》，曾起了很大的作用。 作品以“五四”的浪潮涉及到了闭塞的内地——四川成都为背景，真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂，溃败的历史;用作家自己的话说:他“所要展示给读者的乃是描写过去十多年间的一幅图画”。高氏豪门外表上诗礼传家,书香门第，但遮掩在这层帷幕之后的，却是内部的互相倾轧，明争暗斗,腐朽龌龊,荒淫无耻。为了维护这个作为封建制度的支柱而又面临崩溃的家庭，以高老太爷和克明为代表的那些卫道者，竭力奉持着礼教和家训，压制一切新的事物,甚至不惜以牺牲青年为代价。这就又加深了新和旧、当权利力和被压迫者的矛盾，《家》中，就有梅的悒郁致死，瑞珏的惨痛命运，鸣凤的投湖悲剧,婉儿的被逼出嫁，--这些青年女性的不幸遭遇,无不是封建制度和礼教、迷信迫害的结果。作者通过这些描写，表现了深切的同情和悲愤，并向垂死的制度发出了“我控诉”的呼声。 然而这个家里的新旧矛盾，毕竟已发生在“五四”时代。“五四”的浪潮掀起了青年一代的热情和理想，也回深了他们对于旧的制度和生活的憎恨。
《家》中的重要人物觉慧，便是这种受到新思潮冲击的新生的民主主义力量的代表。他坚决反对大哥觉新的“作揖哲学”和“无抵抗主义”，他的信念很单纯，对旧权利“不顾忌，不害怕，不妥协”。他确实是“幼稚”的，对周围的一切还不能作出科学的分析，甚至感到“这旧家庭里面的一切简直是一个复杂的结，他这直率的热烈的心是无法把它解开的。"但基于“五四”时代对旧的一切表示疑心和否认的精神，他知道这个家庭是“无可挽救的了"。他并不想对“家”寄托什么希望,而热心于交结新朋友、讨论社会问题、编辑刊物，创办阅报社等等社会活动,“夸大地把改进社会、解放人群的责任放在自己的肩上"。即使在他和鸣凤热恋的时期，他在外面也“确实忘了鸣凤”，只有回到那和沙漠一样寂寞的家里时，才“不能不因思念她而苦恼”。最后，，写出了包含在旧家庭内部的新力量的成长，也通过觉慧来对觉新的“作揖主义"和别人的懦弱性格作了批判。在《春》和《秋》中，从淑英、淑华等人的成长过程，可以看到觉慧的行动对这个家庭所产生的宏大影响。这一性格确实是给读者带来了鼓舞、带来了“新颖空气"的。觉慧到上海是为了向往那里的“未知的新的活动",“还有那广阔的群众和新文化运动"；作品并没有正面地详细描写觉慧分开家庭以后所走的道路，但对封建家庭的叛逆,