文档介绍：教师双减工作心得体会1
“双减”政策的目的在于让教育回归本真，全面落实立德树人，培育学生核心 素养。教会学生学****是重点，教会学生做人是关键。
一、 备课要减负学生更需抓实备课,提高备课精度，注重实效。物理组研究学 情与教材,提高备课实效教师双减工作心得体会1
“双减”政策的目的在于让教育回归本真，全面落实立德树人，培育学生核心 素养。教会学生学****是重点，教会学生做人是关键。
一、 备课要减负学生更需抓实备课,提高备课精度，注重实效。物理组研究学 情与教材,提高备课实效，不仅增加了授课知识点的分层，也在课堂上增加了学生 在哪个环节可以进行展示的的集备，充分将学生主体落实，时时不忘培养学生的 学科素养。
二、 课堂教学
在教学中关注学生的参与度和课堂投入度，强调学生学****的积极性和主动 性，体现从物理走向生活的思想,课上引入具有典型意义的事例和学****材料，从事 例和材料中获取知识，让学生将知识与生活联系起来，促进知识的实践转化和综 合应用。
充分利用课堂,打造高效课堂，当堂学、当堂测、当日清。做优课后解惑服 务，让疑惑的及时消化，让消化的及时巩固，不留疑惑至明日o
注重知识的结构化建立，强调从“做中学”获取知识，将实验室搬进了课堂, 将实验仪器放在教室内，方便学生随时进行实验，利用实验解惑遇到的困难，注重 了学生的学科素养的培养,能力的提升。
三、 课后减轻学生过重作业负担，作业原来每天15分钟，而现在不留作业。 但对学生的要求却没有放松，留更多的时间给学生让他们更好有针对性的提升能 力，让他们关注科技的魅力，教育他们成为一名关心国家、服务社会的人才。有效 的减负，价值的高效，为国育才，强国有我。
教师双减工作心得体会2
1、 加强学****提高认识,积极更新教育理念。
老师们要理解为什么要进行“双减"？ “双减”之后，我们要朝哪个方向思考 和改进教育教学？因为“双减”，家长、社会对教师工作又有了更高规格的期待, 所以，教师们必须认真学****领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提升自己 实施素质教育的意识，才能用更加创新的理念开展教育教学工作，创造新的经验 方法。
2、 充分钻研教材教法，发展素养，升能力。
学校是学生学****的主阵地，教师的核心素养是教育教学质的保障。作为教师, 不仅要加强专业学****提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教育 教学理念。学****比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录,充分钻研教材 教法，提升课堂教学设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学****类型，助力学 生学****提升学生学****力，让学生体会课堂学****的乐趣。
3、 以生为本，植根课堂。
教育教学的核心目标是立德树人、五育并举,发展学生核心素养。我们必须 结合学生的发展需要，