文档介绍：四年级语文下专项复习五（修辞、说明方法）
下面的句子用了什么修辞手法
几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。( )
牛群吃草时非常的专注，有时站立不动，仿佛正在考虑着什么。( ）
那齐刷刷的麦芒四年级语文下专项复习五（修辞、说明方法）
下面的句子用了什么修辞手法
几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。( )
牛群吃草时非常的专注，有时站立不动，仿佛正在考虑着什么。( ）
那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）
是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。（ ）
骆驼是沙漠之舟。（ )
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎你们绵延，像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。（ ）（精品文档请下载）
生物真是人类的好老师啊！( )
不再害怕的小白菊，渐渐地抬起它们的头。（ ）
你难道要违犯人类的真理吗?（ )
森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶,咬树根，钻树心.( ）
像这样一条多灾多难的河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？( )
有翠绿，有淡青,有金黄，也有火一般的红色。（ ）
太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）
前面飘过来一群“红领巾". ( ）
天特别热，好似路边的铜招牌都要被晒化了。（ ）
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）
一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭.（ ）
19、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是得意的吗？（ ）
20、别看小草的身躯是那样的柔弱，；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久，它又会从地下挺直