文档介绍：综合性学****文学部落
教学目的
1．在活动中理解文学、认识文学、喜欢文学,并逐渐学会阅读、欣赏文学作品。
2．通过讲述、评价、辩论文学人物及作家作品，练****口语表达才能,开阔视野、增长见识，锻炼思维才能。
3．理解文学作品、认识文学形综合性学****文学部落
教学目的
1．在活动中理解文学、认识文学、喜欢文学,并逐渐学会阅读、欣赏文学作品。
2．通过讲述、评价、辩论文学人物及作家作品，练****口语表达才能,开阔视野、增长见识，锻炼思维才能。
3．理解文学作品、认识文学形象，树立正确的偶像观，培养高尚的情操.
教学重难点
重点：在活动中理解文学、认识文学、 喜欢文学，并逐渐学会阅读、欣赏文学作品。
难点：学生自主、合作、探究学****方式的学****和开展。
课前准备
1．材料准备：利用课余时间到图书馆、阅览室，选择文学书刊，广泛阅读,挑选并 确定详细篇目,，再根据作品和阅读的感受,写出发言提纲或比较详细的讲话稿;或将相关课文改编成表演剧本；或搜集和该篇章有关的材料设计成手抄报；或在掌握有关文字、图片、 影像资料的 根底上利用电脑制作相关的课件.
2．宣传准备：在校园网发布告示，在学校张贴海报，欢送其他班级同学前来观摩；联络学校播送站、电视台和当地媒体做好有关报道。
3．设施准备：准备好数码相机、摄影摄像器材和多媒体.
课时分配
1课时
教学设计 （设计者： )
教学过程设计
一、音画结合情境导 入
同学们，当你顺利学完七年级上册语文课本的最后一个单元后，你是否被文学的魅力所深深打呢？作家朱自清为你翻开了一扇文学之门，郭沫假设的奇思妙想把你引入想象的世界，冰心奶奶清新隽永的小诗告诉你人生的道理 ,安徒生先生的童话为你讲述了那个荒唐而可信的故事，我国古代的思想家启迪你生活的智慧。在广袤的文学世界里,多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感 、美的形象、美的语言使人着迷,令人陶醉。文学，正是它伴随我们成长，带着我们走进过去和将来,，就让我们进展一次关于文学的探究活动,一起叩响文学的大门,展翅翱翔于文学的广阔天地之中，一起吮吸丰富的营养，品味探究的艰辛，感受成长的喜悦.
二、有的放矢，多媒体出示评价标准
如发言是否切合本次活动主题,内容和原作品是否和谐一致，语言是否通顺流畅,表达是否流利明晰,表演是否形象，设计是否合理，栏目是否恰当,版面是否美观，方式是否科学，等等。
三、小组推荐,献智献艺
每人 在各自的小组内发言交流,而后各组推选出2～ 组同学献智献策,对发言稿、演出脚本、手抄报、课件进展认真的修改。
四、班级交流
在老师的指导下，成立一个“我爱文学”主题活动小组,安排活动主持人，确定