文档介绍：

工作关系已经理顺，无须更大力度，无须花更大力气，任务即可完成。
〔七〕、总结推广胜利经历不够。这几年，我院有几个方面的工作是富有创新精神的，有些做法是比拟成熟的经历，本应刚好、深化总结加以推广，但因为年龄关系，总是满意于做、满意于既成，不愿在总结推广上下更多工夫。

〔八〕、对外部协调主动性不够。较多留意法院内部管理，在主动对外对上汇报、沟通、协调方面不够主动，使法院外部制约、法院开展的环境还不够优化。
〔九〕、调动班子成员、干警的踊跃性不够，还没能把全院同志的潜能都开掘出来。一把手的主要任务，应当充分发挥下属的踊跃性，最大限度化消极因素为踊跃因素，使一个单位经常处于蓬勃有序状态。这几年，我较多地留意了秩序的建立，但对大家的潜能挖掘的还不够。

三、对存在问题的根源分析：
对存在的以上问题，谨慎分析其产生的根源，既有客观的缘由，又有主观方面的缘由，但主要还是对科学开展观的相识不够，缺乏科学开展的理念。主要表此时此刻：
1、学****不够系统、不够全面、深化。缘由是：一是学****看法有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，觉得自己有了必须的相识，满意于一知半解，没有必要再深化系统地学****驾驭。二是无视了理论学****只注意了自己感爱好东西的学****只顾钻研自己感爱好的业务学问，而理论学问却不愿看，不想学。三是学****方法不合理，效果不大志向。不能合理地、系统地支配自己的学****而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学****了，或是学了一半，觉得另一内容应当学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往留意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学****四是学****时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学****下班时间忙了一天了应当休息一下，业余时间要和家属在一起，没时间学****br/>

2、工作过于强调忙，只求完成任务，没有完全做到深化细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。工作中，推动工作、抓落实方面，注意稳中求进，无视了时效要求，注意了充分打算，无视了猛扑猛干，注意了正面影响，无视了负面作用。缘由是：重指导，轻调研。在就业务方面，认为各部门比拟懂得各自的状况，只要任务安排好，自己才去做，只是强调完成自己的工作任务。另认为每一项工作都有特地的领导去抓，自己打打电话，多催促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深化实践考察探究。重支配，轻要求。在工作支配上，强调每项工作都要有新的提高、新的开展。但在详细落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量。即使有个别单位的就业务工作完成不太好，也多是考虑他们的困难因素，自己主观上替他们解脱，人为地降低了工作标准。
四、整改措施及努力方向
通过这次开展科学开展观学****教育活动，充分相识到以前存在问题思想根源的危急性，今后首先要转变思想观念，在工作、生活中努力克制自身存在的问题和缺乏，遵照落实科学开展观的详细要求来谛视自己、标准自己、严格要求自己，努力做到以下几点：

1、加强理论学****革新自我。从思想上引起高度重视，坚持与时俱进，开展自已，革新自我，真