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班主任工作计划八篇.docx

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撰写人:___________日 期:__________用常任制,实行竞争上岗。本周表现突出的学生,下周担任副班长,管理班级纪律和卫生工作,极大的调动了学生的积极性。
  (2)基本特点:组长能够按照要求收发作业本,并在劳动、纪律、学****中表现优异,起到表率作用。
  (3)存在问题:刚刚进入小学的学生缺乏服务意识,只是简单地认为当上班干部是一件光荣的事情,独立工作能力有待培养。
  二、工作目标
  根据二年级学生的身心发展特点,通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;努力培养学生积极主动、勇于探索的学****品质和初步的自学意识,使学生能够逐步的适应课改形式下的教学模式。
  三、主要工作
  1、班级管理:以****惯养成为突破口,使绝大多数学生树立良好的纪律观念,具有良好的纪律表现;培养一批优秀的学生干部。
  2、德育:以课堂教学和《道德与法治》课、学校国学课为阵地,努力使培养学生正确的道德观念,并具有相应的道德行为。
  3、安全及法制教育以学校的安全法制教育和《守则》《规范》为教育内容,联合学生家长,共同抓好学生的安全教育工作,力争使安全事故发生率为零。
  4、劳动教育:以身作则,依据《守则》《规范》,并以海口市“双创”工作为契机,结合班级及学生家庭,对学生进行与其年龄相符的劳动教育,做好个人卫生和班级卫生。力争使学生爱劳动,掌握相应的劳动技能。
  6、体育:以学校开展的体育活动为依托,认真上好早操和体育课。为学生制定切实可行的体育训练目标,提高身体素质,养成锻炼****惯。
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  7、学****指导:坚持反思,积极响应课程改革,不断改进教育教学方法,提高教育教学质量;加强学生课外阅读指导,积极响应孔校提出的“九年500本书计划”,让课外书丰富学生的业余生活,让课外阅读成为学生的日常行为,每周每月为学生推荐必读书目,让学生多读书,读好书。
  四、基本方法措施
  1、以班会和道德与法治课为主阵地,通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;以课堂教学为主阵地,充分挖掘教材的德育因素,寓德育于课堂教学。
  2、上好阅读课,抓好学生的课外阅读指导。
  3、针对学生成长过程中暴露出的问题,因势利导,积极开展课外活动。
  4、通过班会、学校活动、家庭等途径抓好学生的安全教育工作。
  5、实施班干部“轮换制”。
  6、继续实施学生评价改革,不放弃每一个学生,激发学生积极向上的成长动机。
  五、各月工作安排
  九月:
  1、学生报到;上交暑假作业,进行学生暑假活动汇总;
  2、组织家委会协助学校及老师的工作;
  3、庆祝“教师节”,对学生进行尊师重教的思想教育;
  4、通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;
  5、“我爱读书”活动启动;
  6、迎“国庆、中秋”,开展爱国主义教育和传统文化教育。
  十月:
  1、“我爱读书”活动一:我推荐我最喜欢的一本书;
  2、指导学****小学生日常行为规范》;
  3、指导学生为长辈庆祝“重阳节”。
  十一月:
  1、“我爱读书”活动二:比一比谁读的书多;
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  2、对学生进行古诗词背诵检查;
  3、期中测试;
  4、召开家长会;家长和学生评教;
  5、指导学****小学生守则》;
  十二月:
  1、“我爱读书”小小故事会活动;
  2、指导学****小学生守则》;
  3、迎元旦;。
  元月:
  1、“我爱读书”我计划XXXX年读这些书活动;
  2、指导学****小学生守则》;
  3、指导复****检测;
  4、评选优秀学生。
  5、假期安全法制知识教育。
班主任工作计划 篇3
  本学期伊始,由于教职工工作调动,班主任出现空缺,学校安排我担任七年级x班班主任。众所周知,中学阶段是人生成长的起步阶段,也是人基础素质形成的开始阶段,其对人生发展具有重要的奠基作用。著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的****惯。”良好的班风班貌是学生各种良好