文档介绍：中班语言《啪啦啪啦砰》
活动目的：
1、通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——砰”的声音线索中，理解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字.（精品文档请下载）
2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察和想象。
3、在有趣的情境故事引中班语言《啪啦啪啦砰》
活动目的：
1、通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——砰”的声音线索中，理解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字.（精品文档请下载）
2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察和想象。
3、在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话气氛.
活动准备：
1、PPT课件.
2、纸箱一个；实物:马铃薯、花生、红薯、生姜等假设干个。
活动过程：
一、听一听:认识不同的声音.
1、今天,辛老师带来了几只喇叭（课件）什么颜色的？
2、这个喇叭里面藏着好听的声音。想先来听听哪只喇叭的声音？
（1）那先来听听红喇叭发出的声音【火车声】
（2)耳朵真灵！刚刚红喇叭发出什么声音?(火车的汽笛声.）
3、我们来听听绿喇叭发出的声音。这个声音有点难，不知道你们能说出来吗?（钟摆的声音)
4、(黄色喇叭）哎呀！那这只喇叭里藏着什么声音呢?
啪啦啪啦砰-—是什么声音呢？听听下面的故事你们就知道了.
二、说一说：故事中的精彩.
(一）小鼹鼠搬家的原因：
1、先来认识一下故事里得意的小动物。（第一张幻灯片）
（1)唉！这个小动物很得意,露出一个小脑袋，猜猜它是谁？(幼儿自由说）
（2）它到底是谁？原来这是一只得意的小鼹鼠呀.
2、知道小鼹鼠的家住在哪里吗？这就是小鼹鼠的家，!小鼹鼠的家里发生了什么事情呢？
3、哦！是下雨了！然后，这个水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼹鼠的家里。
4、你们看小鼹鼠在干什么?(它拿着家里的瓶瓶罐罐在接水。）
5、小结：家里都是水，小鼹鼠这个家被水淹了,它不能再住下去了。小鼹鼠准备去找一个新的？家。
（二)小鼹鼠找新家：
1、小鼹鼠出发了。
（1）小鼹鼠在地底下干嘛？它是怎么挖的？
（2）小朋友都知道地底下是黑黑的，它挖的时候会发出什么声音?老师告诉你哦，它挖的时候会发出“啪啦啪啦，啪啦啪啦”的声音，我们一起来学一学。（精品文档请下载）
（3）挖着挖着，它怎么了？到底撞到了什么呢?（幻灯片)
（4)对了，这个东西是长在地底下的,小鼹鼠啪啦啪啦，砰！撞上去了,一看这是什么呀？小鼹鼠张开大嘴巴“啊呜,真甜……,原来是个香喷喷的红薯呀。
”你们吃过红薯吗?（精品文档请下载）
2、小鼹鼠又继续向前找家了。
（1）(出示幻灯片)刚刚小鼹鼠是怎么挖的?会发出什么声音？
啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰!-—？你从哪里看出这是一个萝卜？你吃过萝卜没？
(2）你们看的真仔细,，萝卜长在哪里的？
（3）原来啊，地底下长