文档介绍：精选优质文档-----倾情为你奉上
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
专心---专注---专业
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
《行进间运球（水平三）》教学设计
的预设方面，不同能力的学生应体现层次性。技能学习存在一定的枯燥性，在教学中让技能教学与乐趣教学相结合，调动学生的学习兴趣。
    四、教学目标
    1、认知目标：了解行进间运球时按拍球的侧上方，侧身上步动作方法。
    2．技能目标：使90%的学生掌握行进间运球的动作方法。发展学生的空间位置感和身体协调性，以及手指手腕的灵活性。
    3、情感目标：培养认真练习，积极进取、团结协作的精神。
    五、教学重点与难点
    教学重点：手脚的协调配合，同侧上步。
    教学难点：拍按球的后上方，控制好反弹角度。
    六、本课教法、学法
精选优质文档-----倾情为你奉上
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
专心---专注---专业
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
    由于行进间运球动作较之原地运球动作复杂，而且对全身协调动作能力要求较高，因此，我采用情景法、观察法、实践法等方法组织学生的学习活动，适时融入示范法，讲解法，给学生提供帮助。同时师生之间多交流、探讨的方式，对引导学生有目的地练习，起事半功倍的作用。通过以往篮球技术的学习，学生基本掌握了原地运球、传接球的动作方法，能够完成运球行进动作，但对球的支配控制能力还有待提高。为达成本课教学目标，主要采用个体练习、辅助练习、合作练习、游戏竞赛等教学手段和学习方式，逐步增加练习深度，让学生进行反复体验，从而突破教学重点与难点，使学生循序渐进提高直线运球的能力，从而更好的掌握篮球行进间运球技术动作。
 
《行进间运球》教学设计  （水平三）
  内容
 行进间运球
 课时
  第一课时
 人数
 人
 执教
   学
   习
   目
   标
  1、认知目标：了解行进间运球时按拍球的后上方，侧身上步动作方法。
  2、技能目标：使90%的学生掌握行进间运球动作方法。发展学生的空间位置感和身体协调性，以及手指手腕的灵活性。
  3、情感目标：培养认真练习，积极进取的精神。
  重
  难
  点
   教学重点：手脚的协调合，同侧上步。
   教学难点：拍按球的后上方，控制反弹角度。
课的顺序
  课的内容
   指导与练习法
  组织队形
 时间
   
 
 
 
 
  一、课堂常规
  1、整队，师生问好
  2、教师介绍本课学习内容和要求
  二、准备活动
  1、文体委员整队，检查服装报告人数
  2、学习本课的学习目标和活动内容。
  3、准备活动：
  (1)在教师的带领下慢跑，边跑边练习侧滑步、前滑步等篮球移动步伐。积极热身。
组织队形：
（1）全班四列横队集合
 
 
 
 
 
精选优质文档-----倾情为你奉上
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
专心---专注---专业
精选优质文档-----倾情为你奉上