文档介绍：小班语言敲门教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教
科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教
学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
小班语言《敲门》教案应该怎么设计?小班语言敲门教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教
科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教
学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
小班语言《敲门》教案应该怎么设计?
小班语言《敲门》教案
活动目标：
.理解儿歌内容，能有节奏的朗诵儿歌。
.能关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情，感受全家人在一起的幸福。
活动准备：PPT
活动过程：
一、导入。
.师：宝宝，家里有谁啊？请幼儿自由讲述自己家里有些谁。
.师：孩子们，你们现在最想念谁？
.师：看来我们心里都有惦念的人，被你们想念可真幸福啊
二、理解儿歌内容。
一妈妈来敲门。
.出示PPT图一，师：这是谁和谁在家里？
.幼儿有节奏的学说：我和爸爸在家里。
.有节奏地念：总想妈妈来敲门。我们来敲门咯！边做动作边念儿歌：“丁冬、丁冬”。
.出示妈妈，师：是谁回来了？看到妈妈回来了，你和爸爸心里怎么样?让我们一起拍拍手说。按节奏念
“妈妈回来了。”
.师：妈妈回来了你会怎么做？看来，妈妈是我和爸爸最亲密的人。
.老师把这幅图编成一首儿歌：我和爸爸在家里，总想妈妈来敲门，丁冬、丁冬，妈妈回来了。
.师：我们一起来说说看吧！带领幼儿按节奏说说。
二爸爸来敲门。
.出示PPT图二，师：现在谁在家里？妈妈和宝宝在家里