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小班语言敲门教案.docx

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小班语言敲门教案.docx

文档介绍

文档介绍:小班语言敲门教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教
科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教
学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
小班语言《敲门》教案应该怎么设计?小班语言敲门教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教
科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教
学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
小班语言《敲门》教案应该怎么设计?
小班语言《敲门》教案
活动目标:
.理解儿歌内容,能有节奏的朗诵儿歌。
.能关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情,感受全家人在一起的幸福。
活动准备:PPT
活动过程:
一、导入。
.师:宝宝,家里有谁啊?请幼儿自由讲述自己家里有些谁。
.师:孩子们,你们现在最想念谁?
.师:看来我们心里都有惦念的人,被你们想念可真幸福啊
二、理解儿歌内容。
一妈妈来敲门。
.出示PPT图一,师:这是谁和谁在家里?
.幼儿有节奏的学说:我和爸爸在家里。
.有节奏地念:总想妈妈来敲门。我们来敲门咯!边做动作边念儿歌:“丁冬、丁冬”。
.出示妈妈,师:是谁回来了?看到妈妈回来了,你和爸爸心里怎么样?让我们一起拍拍手说。按节奏念
“妈妈回来了。”
.师:妈妈回来了你会怎么做?看来,妈妈是我和爸爸最亲密的人。
.老师把这幅图编成一首儿歌:我和爸爸在家里,总想妈妈来敲门,丁冬、丁冬,妈妈回来了。
.师:我们一起来说说看吧!带领幼儿按节奏说说。
二爸爸来敲门。
.出示PPT图二,师:现在谁在家里?妈妈和宝宝在家里

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