文档介绍：0-3岁婴幼儿身心发展指标及教养策略
月龄发育指标
出生至一个月有无条件反射,如觅食、吸吮、吞咽以及握持反射,迈步反射等多种无条件反射,每天睡16-22个小时,婴儿出生后几天就可以俯卧,俯卧时有本能的挣扎,石棉布转向另一侧,对及时反复的是挺刺激有初步的记忆能力,喜欢看人脸,特别是妈妈的脸,对于咸甜苦等味道和母亲的体味有反映,常用微笑、皱鼻、伸舌活其他表情与动作来表示欢迎、讨厌、拒绝
1-2个月在床上,头能够抬高一些,抱起是,能较好的撑起头。抓握反射消失,出现自觉抓握动作,可以看见几尺远较大的物体,移动的物体,更能吸引他的注意力。对外界的好奇心不断增长,可以拿东西放进嘴里,收的突然移动还会吓自己一跳,会以哭闹的方式表达情感,也会对父母与他说话是发出的声音做出反应,白天清醒的时间稍长,小睡减少了,啼哭也减少了
2-3个月体重约为出生时的2倍,脑细胞生长的第二个高峰期。开始注意到周围环境中熟悉的面孔和物体,有意识的移动手和脚。开始微笑,抓、扔等细小的动作开始发展。头部能直立向四周掌握,俯卧时能抬起前半身,开始咿呀学语,两只手在胸前接触,能摇晃,注释自己的手
3-4个月婴儿颈部肌肉变得有力,在床上趴着时,头能抬离床面数秒,平躺时,可以翻身,手能握住玩具,看4-7米远,会向母亲伸手要抱和大声笑,对周围的物品都感兴趣,吃奶时会出现分心,睡眠时间已形成规律。婴儿自主发音明显增多
5-6个月脑重是出生时的2被,能独坐片刻,会抓握自己的脚玩耍。大人扶着站立时,两脚会做蹦跳的动作,听到名字会转头,会撕纸,抓去蒙在脸上的手帕,会向熟悉的人微笑,会扔东西,玩具从一手递交另一只手。喜欢到室外玩,开始认生,会发脾气,会用双手抱住奶瓶
7-8个月开始长处门牙,能双手扶着站立,会爬,会用拇指和其他手指配合抓玩具,用一个玩具敲打另一个玩具。能独自坐稳,会自己拿饼干吃,喜欢用牙齿啃咬东西,会寻找掉下的玩具,会推掉自己不要的东西。对周围环境的兴趣大大提高,有初步的模仿能力
9-10个月长牙3-5颗,尝试独自站立。会用抽屉或箱中取出玩具,会用拇指和食指捏取小东西,能听懂常用词的语意。能听懂命令,理解“不”。喜欢探索周围的环境,喜欢模仿动作
11-12个月长牙5-7颗,会扶着物体行走几步,能听懂名称指出物品5-6种,会用手势表示简单的需要,依恋父母,会打开,合上,喜欢玩捉迷藏的游戏,能听懂较多的话,会听指令拿东西,听故事时会模仿,自我意识萌芽
1岁至1岁3个月宝宝更加好动,好奇心加强,能拉着成人的手上楼梯,能拉着玩具侧着倒退走,最自己坐下,蹲下和独自站立。会动手游戏,从瓶中倒小球,摇拨浪鼓,捏小球,3块积木叠放,简单的涂鸦,听懂熟悉物品的名称,会说几个简单的字词,害怕陌生的环境,对家人有很强的依赖感
1岁4个月至1岁6个月会跑,但不稳,常常会摔倒,喜欢扔球和抬腿踢球,能自己扶着楼梯上楼,会用双手端杯,会用勺取物,会模仿简单的动作,能从熟悉的一些物体中,找出其他物品,能画出简单的线条,要坚持自己独立做事,会用手势,表情表达自己的需要,
1岁7个月至1岁9个月能双手扶栏杆上下楼梯,能控制跑的动作,会踢,扔球的动作更加灵活,会向前、向侧和倒退着走,能搭5-7快积木,会倾倒容器中的物品,能将三角形、圆形和方形嵌入孔内,能将2-3个词组组合起来,会用简单的词语表达自己的需要,