文档介绍：沪牺_ 」05⑼八。.4
论职校生职业生涯规划
河北省邯郸市职教中心（05600）王淑新
〔摘要〕职校生职业生涯规划是指职校生通过环境因素分析和自我评估，结合职业理想与职业生涯的预期，规划大学学习、工作、生活，提高综合素质与就沪牺_ 」05⑼八。.4
论职校生职业生涯规划
河北省邯郸市职教中心（05600）王淑新
〔摘要〕职校生职业生涯规划是指职校生通过环境因素分析和自我评估，结合职业理想与职业生涯的预期，规划大学学习、工作、生活，提高综合素质与就业竟争力，为未来的就业莫定良好基础的全过程。从阐述职校生职业生涯規划在当代社会具有的现实意义出发•提出了职校生进行职业生涯规划时的具体步骤和实施内容•从理论和实践两个层面对职校生职业生涯规划进行积极思考与探讨。
〔关键词〕职校生职业生涯规划
合理设计自己的职业生涯规划，是职校生通向成功的第一步。它可以使职校生充分地认识自己•客观环境，正确选择 ,从而实现自己的理想。然而•在当代职校生中，有一半以上的人没有进行过职业生涯规划，他们不知道自己将来要从事什么样的职业或者对自己所选择的职业缺乏必要的了解。这种状况需要尽快改善。
1职校生开展职业生涯规划的意义
职业生涯规划是指一个人从求学开始，到选择职业,在一个或几个组织内工作、发展•直至退休的整个人生历程的职业安排。职校生开展职业生涯规划的意义在于:通过对人生职业环境因素的正确分析，能够科学地评价自己的特点和优势•确立正确的人生职业方向、奋斗目标和发展策略,使自己一生的学习、工作利生活充满精彩o职业生涯规划是一个很朿要问题•可是我们很多职校生对此仍十分陌生。有调査表明•我国在校的职校生对未来自己的职业问题•仍处于一种模糊状态，更没有对自己的职业生涯进行规划•这对职校生的成长十分不利。一般来说，职校生的职业生涯规划应在求学期间完成，这样，可以确探职校生在求学期间始终有一个明确的目标•来指导自己的学习和锻炼提高综合能力，为职业选择做好知识利能力的充分准备，为个人的职业发展奠定坚实的基础。 2当前职校生职业生涯教育中存在的主要问题
职校生职业生涯中面临的问题很多•可以说既有共同特征又有个性精征。共同特征主要与多年来的应试教育有关;个性特征主要是与个人的成长模式和家庭环境的差异形成的。第一 •如生活习惯的变化一由于没有父母在生活上的监管• 学生很容易产生倦怠的生活管理。由于每个人的生活方式不同，特别是对丁跨地区入学的新生，则要面临水土差异、饮食 •这样就往往是产生消极的情绪。再如在学习上。学习模式的改变一大学学习更强调自主性•而新生主要习惯了高中的辅助式学习，一旦进入大学, 往往会使部分学生迷失了学习的导向•不懂得学习方法。最后如人际关系。人际交往模式的改变——奇中学生阶段，生活圈子小•人际关系也相对单一 ■主要有朋友关系、师生关系•家庭关系、同学同事关系这几种。徐了以上的共同问题，许多学生也会有自身的适应困难。首先•外地学生对于学校和地区要有双重的适应性■ 一些学生融人新环境的进程要一些，而另外一些学生融入将显得比絞慢°其次，是经济条件问题的影响，由于家庭经济条件不同而导致学生对生活水平的