文档介绍：洲湖镇中心幼儿园开展规划
洲湖镇中心幼儿园三—五年开展规划
一、根底分析：
洲湖镇中心幼儿园是中央与地方共同投资500多万元新建的乡镇标准化中心幼儿园。新园舍占地达12亩，建筑总面积8180平方米，户外高幼儿一日活动的科学性和有效性。
４、开展特色教育。以幼儿园整体、全面、和谐的开展为前提，进行幼儿语言、艺术等方面教育的探索与研究，促进幼儿各方面的开展，形本钱园教育特色。
措施：
１、开展多种活动，转变教育观念。
结合幼儿园保育与教育改革实际，定时、有序、科学、系统地学****有关保教理论文选及经验文章，积极开展自学、讨论、辨析、心得交流等活动，要求每位教师每学期学****1—2本保教理论书籍，撰写4篇教育实践随笔，以现代化教育理论武装教师，树立现代化教育思想和正确的教育观念。
２、加强保教管理，全面提高质量。
〔1〕、严格执行上级有关文件精神，修订、完善?幼儿园保教工作常规管理制度?，使幼儿园的保教管理标准化、科学化。
〔2〕、落实教师一日活动操作标准，注重教育活动过程，实现一日活动皆教育的理念。
〔3〕、重视对幼儿园保教常规工作的多元性评价，加强幼儿园保教工作的考核，严格执行“方案－－落实－－检查－－反应〞的四环运行方法，提高幼儿园保教质量。重视家长评价。
〔4〕加强幼儿园教研组的建设，根据幼儿园保教工作实际，以年级教研组为单位开展工作评比活动。
〔5〕、挑选乐于奉献、善于管理、精于研究的教育骨干担任教研组长，领导教研活动，开展专题研究，提高教研质量。
3、加强保教研究，促进幼儿开展。
〔1〕开展“外乡化内容主题活动〞生成研究及环境创设，形本钱园特色，努力实现环境富有
教育意义的目标。
〔2〕进行2—3岁早期幼儿教育的研究，研究2—3岁幼儿身心开展特点与教养规律，建立科学合理的小小班作息制度，探索家庭化、生活化、情景化、游戏化的教养环境的创设与利用；研制适宜于小小班的教养内容、教养形式、教养方法，使2—3岁前幼儿教养工作走向科学、有序的轨道，提升2—3岁幼儿教养工作质量。
〔3〕深化、完善幼儿园区角活动的理论与实践。对幼儿园活动区的目标定位、内容确实立，环境与材料的配备，教师的指导与评价等方面进行深层次的系统研究，完善幼儿园活动区课程。努力探索区角活动与主题活动相结合，与领域活动活动相结合；探索学****性区角、运动性区角与社会性区角三大区角从空间上、时间上的合理设置和有效指导。
〔4〕开展语言、艺术等方面的技能兴趣教育活动。努力使教师在幼儿参与活动时发现幼儿潜在的多元智能特长，让幼儿在参与兴趣活动中培养兴趣爱好，陶冶情操。
〔5〕加强现代化教育技术的探索和实践。积极创设条件，加强幼儿园现代化教育师资力量的自培和管理，鼓励教师进行现代教学技术的开发与运用，学****开展多种媒体的教学研讨与
实践活动，充分发挥现代化教育资源作用，逐步走向教育手段的现代化。
〔6〕着手开展幼儿心理健康教育的研究。积极研究幼儿身心开展特点与心理健康教育之间的内在关系以及幼儿身心健康教育的内容，探索幼儿心理健康教育的有效途径和方法。
4、深化课程改革，构建园本课程。
〔1〕坚持“以幼儿开展为本〞的教育理念，注重幼儿在真实、自然的生活环境中