文档介绍：幼儿教师资格-案例分析题
1、谁说让他当怪兽
户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。
在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的
幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪幼儿教师资格-案例分析题
1、谁说让他当怪兽
户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。
在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的
幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着……
一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来！”
孩子们停下游戏围过去。
师：“刚才你们玩的是什么游戏啊？”
幼A： “抓怪兽游戏。”
幼B： "抓D, D是怪兽！”
师：“那我们小朋友有没有问过D,他愿不愿意当怪兽啊？”
小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。
师：“D,告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊？ ”
D想了想，摇摇头。
师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽
的？ ”
幼C://“我也不知道，听别人说的。”
幼E:// “我听1说的……”
老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢？你们看
把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的？”
幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当！”
（1）请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。
2、谁说让他当怪兽
户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。
在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的
幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着……
一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来！”
孩子们停下游戏围