文档介绍：?、语??字运?(15分)?全都正确的?项是(3分)ào哄笑hōng风靡mí捣?ú赡养shàn犄?jī栈道zhàào浣?wá?璋zhāng曲谱qū单薄bá?错误的?项是(3分)?队伍激战正酣,同学们纷纷聚到?场?屏幕下边看边聊,但对此却安之若素,依旧沉浸在??的读书世界?。?些?较深奥的?学作品,有时不必?味冥思苦想,不妨从作品中暂时跳出来,悬置?段时间再去解读,没准你就会豁然开朗。?对别?往往求全责备,?对??的缺点却视?不见,对这种严以待?、宽以待?的做法不能不引起?够的重视。?动出乎意料以失败告终,事后军?迅速展开调查,最终查明是有?经不住诱惑,出卖了整个?动计划,真是祸起萧墙。,下??种情境,他引?的古诗?恰当得体的?项是(3分),李明给他送?时说:“‘与君离别意,同是宦游?。’张华,你??远?他乡要多多珍重啊!”?时想找?句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来??丁’嘛!”?起去春游,?对着满园盛开的梨花,他情不?禁地说道:“真可谓‘忽如?夜春风来,千树万树梨花开’,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学?不思则罔’,你可不能总是浅尝辄?啊!”?下??段?字横线处的语句,衔接最恰当的?组是(3分)“中国结”的全称是“中国传统装饰结”,,因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。①?们很早就开始?绳结装饰器物,为绳结注?了美学内涵②当时的绳结是?们?常?活中的必备?具③“中国结”的起源可以追溯到上古时期④它是中华?族特有的?种??编织?艺品,具有悠久的历史⑤此外,绳结还被应?在?们的?着、佩饰上⑥同时也具有记载历史的重要功?,因?在?们??中很神圣A.③②④⑥⑤①B.③①②⑤⑥④C.④③②⑥①⑤D.④①③②⑤⑥《读者》的两个徽标图案。下列对图案的解说不恰当的?项是(3分)《读者》杂志愿像?勤的蜜蜂采蜜?样,采集天下的美?佳作奉献给读者的寓意。?只只蜜蜂,不断从《读者》中撷取??智慧和精神营养去酿造甜蜜?活的寓意。①属于传统的静态设计风格,唤起?的怀旧感;图案②采?动漫风格,有鲜明的时代?彩,更能吸引年轻?。①采?静态的对称设计,富有装饰性;图案②采?不对称的设计,更具有动态感。①②?、???阅读(19分)阅读下?的???,完成6?9题。二十五年,王寿梦卒。寿梦有子四人,长曰诸樊,次曰余祭,次曰余昧,次曰季札。季札贤,而寿梦欲立之,季札让不可,于是乃立长子诸樊,摄行事当国。王诸樊元年,诸樊已除丧,让位季札。季札谢曰:“曹宣公之卒也,诸侯与曹人不义曹君。将立子臧,子臧去之,以成曹君,君子曰‘能守节矣’。君义嗣,谁敢干君!有国,非吾节也。札虽不材,愿附于子臧之义。”吴人固立季札,季札弃其室而耕,乃舍之。十三年,王诸樊卒。有命授弟余祭,欲传以次,必致国于季札而止,以称先王寿梦之意,且嘉季札之义,兄弟皆欲致国,令以渐至焉。季札封于延陵,故号曰延陵季子。四年,吴使季札聘于鲁。去鲁,遂使齐。说晏平仲曰:“子速纳邑与政。无邑无政,乃免于难。齐国之政将有所归;未得所归,难未息也。”故晏子因陈桓子以纳政与邑,是以免于栾高之难。去齐,使于郑。见子产,如旧交。谓子产曰:“郑之执政侈,难将至矣,政必及子。子为政,慎以礼。不然,郑国将败。”去郑,适卫。说蘧瑗、史狗、史、公子荆、公叔发、公子朝,曰:“卫多君子,未有患也。”自卫如晋,闻钟声,曰:“异哉!吾闻之,辩而不德,必加于戮。夫子获罪于君以在此,惧犹不足,而又可以畔乎?夫子之在此,犹燕之巢于幕也。君在殡而可以乐乎?”遂去之。文子闻之,终身不听琴瑟。适晋,说赵文子、韩宣子、魏献子曰:“晋国其萃于三家乎!”将去,谓叔向曰:“吾子勉之!君侈而多良,大夫皆富,政将在三家。吾子直,必思自免于难。”季札之初使,北过徐君。徐君好季札剑,口弗敢言。季札心知之,为使上国,未献。还至徐,徐君已死,于是乃解其宝剑,系之徐君冢树而去。从者曰:“徐君已死,尚谁予乎?”季子曰:“不然。始吾心已许之,岂以死倍吾心哉!”?中加点词的解释,不正确的?项是(3分)?谢:,欲传以次次:次序C.?速纳?与政纳:交出。?不德,必加于戮辩:有才??中,加点词的意义和?法相同的?组是(3分)????耕,乃舍之今其智乃反不能及C.?为政,慎以礼夫夷以近,则