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圣诞节主题活动方案
一、活名称：快的圣
二、活目
1、了解西方的目——圣。
2、体与老在一起度日的幸福和快。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表自己。
4、幼儿的察能力及精品文档
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圣诞节主题活动方案
一、活名称：快的圣
二、活目
1、了解西方的目——圣。
2、体与老在一起度日的幸福和快。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表自己。
4、幼儿的察能力及手的灵活性。
三、活准
1、装有日气氛的活室及 “圣”。
2、大圣一棵，***圣服装一套，幼儿圣帽每人一。
幼儿礼物每人一份，包装好并上号。小品若干，智盒一个，内装若干智力卡片。
3、即剪成的“色形”、“黄色半月形”、“色小松形”，幼儿最少
每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床上，窗台上，玩具架内⋯⋯。
四、活程
(一)活入
1、教：圣到啦，我一起来祝圣好不好?今天，小丑姐姐(另一名教扮演)特意了一个圣舞会，想邀大家一起去跳舞。但小丑姐
姐要求你先做一个“宝”的游。大家快来听听我要告你个游怎么玩。
2、示范解“宝”玩法：
出示范例,幼儿察“娃娃”上有什么?都是些什么形状?什么色?
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老：老把些小卡片都藏在了教室的各个地方，你去后要真的、的去翻找。找到后，要快速将它揭下来在自己的上。然后到舞会口“服”正确后，可一圣帽，上后才能入舞去跳舞。
(二)圣舞会——圣快(互舞蹈)
幼儿、老找到“宝”后逐一入“舞”。一个跟一个拉在小丑姐姐后，随着音一起跳《圣快》舞。
(三)智多星游
1、教出示智力盒。：我个盒可神奇了，里面有多神奇的游卡，小朋友上来摸一摸。根据卡内容(如：猜猜看、按数、九格⋯⋯)来表演，做了，教扮演)会励你一个小品。
2、“智多星”和幼儿行摸智力游。
(四)欣故事——圣的来
1、教：小朋友，我又跳舞又做游，来祝圣，那你知道圣是怎么来的?圣老人是怎么来的?
2、下面幼儿听由老述 ——圣的来。
(旁白)很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又。<乞丐着破衣、拐杖出>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位人(幼儿)<富人、人出>。乞丐(着富人)：我又渴又，你行行好，我一点面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不你个光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(的站起来人)：我又渴又、又冷又累，你行行好，我一点面包吃吧?