文档介绍：精品文档
精品文档
1
精品文档
教育实****中存在的问题及解决策略
教育实****是师范类教学计划的重要组成部分
,是对学生进行专业思想教育和教育业务
训练的重要环节,也是对师范生三年系统学****的一个全面检验和考,
教学内容和教学时间脱节 ,课堂秩序混乱 ,面对突发事件不知所措的现象时有发生。
精品文档
精品文档
7
精品文档
此外,专业不同,教学实****中基本教学技能的要求也会有所侧重。例如地理教学过程
中经常需要使用地图 ,能够熟练地绘制地理板图是地理专业学生需要掌握的一项教学技能。
然而,由于平时缺乏训练 ,很多实****生临场教学时根本无法做到这一点。
精品文档
精品文档
7
精品文档
二、提高高师院校教育实****质量的对策
(一)建立长期、稳定的实****基地
中学是高等师范院校教育实****的主要场所 ,是实****生的主要舞台。以中等学校为实****br/>基地是师范教育重视高师院校学生教育教学能力培养的具体体现 ,是培养高师生职业实践
能力的重要途径。选好实****学校 ,建立有一定数量、长期稳定的教育实****基地 ,是解决实<br****场所问题最有效的办法之一。
实****基地选取的好坏,直接关系到实****的实际质量和效果。所以,应在就近、便利原则的基础上,认真选择实****学校,既要充分考虑实****学校的层次水平,也要切实考虑实****的实际效果。尽可能地选择那些办学思想端正、有良好校风、师资力量较强、教学设备较
完善、有一定班级规模、愿意承担教育实****任务的中学为基地,真正使这些实****中学成为培养合格师范生的“第二学校”。
在实****基地的建设上 ,高师院校应积极加强与基地中学的交流沟通。在力所能及的条
件下为基地中学提供教育教学的资料、信息;主动邀请基地中学的领导、教师来高校举办讲座或参加研讨会、培训班;高考招生时,给基地中学一定的保送名额;在毕业生分配上给基
地中学提供优先选择的机会 ;等等。通过多种渠道与基地中学平等协作 ,互惠互利。
(二)探索新型、多样的实****模式
随着高校招生规模的不断扩大
,高师学生的人数在逐年增加，学生的实****安排完全依
靠几个实****基地是无法解决的。随着就业形式的日益严峻
,以分组方式集中到几个指定学
校实****的模式也越发显得呆板
,不利于今后学生的就业选择。
为了有效地缓解实****分配压力
,学校应积极探索新型、多样的实****模式。如适当允许
一部分有能力、有条件的学生自主联系实****单位
,通过“回母校实****回原籍实****br/>、“顶岗实****等有效方式完成实****任务。多种实****模式并举
,既可以在一定程度上缓解
实****人数多与实****基地紧缺的矛盾
,又可以最大程度地发挥实****生的主观能动性
,让学生
将实****与就业挂钩,提前走上应聘就业的道路
,为将来的真正就业打下基础。
(三)确定科学、合理的实****时间
实****时间短,易造成教育实****走过场、流于形式 ,实****生很难得到真正的锻炼 ,达不到
精品文档
精品文档
10
精品文档
应有的实****效果。而且在大四的后半学期进行实****考研的学生要准备面试，工作的要准备找工作，在加上毕业生有很多事必须亲自到学校处理，这就更使本来就短暂的实****更短了。更甚者有的实****生在真个实****期间都不会在实****学校。
精品文档
精品文档
11