文档介绍：彩色鸟反思总结
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《彩色鸟反思总结》的内容，具 体内容：《彩色鸟》活动中，主要在于培养孩子们的兴趣，并投入到活动 中。今天，我为大家带来了，希望大家喜欢!篇1运用重复阅读的方法指 导幼儿进行阅读：我先利用彩色鸟反思总结
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《彩色鸟反思总结》的内容，具 体内容：《彩色鸟》活动中，主要在于培养孩子们的兴趣，并投入到活动 中。今天，我为大家带来了，希望大家喜欢!篇1运用重复阅读的方法指 导幼儿进行阅读：我先利用大图书带领幼儿先完整阅读图书一遍•《彩 色鸟》活动中，主要在于培养孩子们的兴趣，并投入到活动中。今天，我 为大家带来了，希望大家喜欢！
篇1
运用重复阅读的方法指导幼儿进行阅读：我先利用大图书带领幼儿先完 整阅读图书一遍，然后边引导幼儿分清封面，从封面开始一页业一页的翻 阅图书，边讲述图书的内容，看完后，要求幼儿合拢把书本翻好，以初步 培养幼儿良好的阅读****惯。
1教学中的提问要进一步加强，作为老师要要充分了解孩子的知识水平, 把握教学目标，找准切入点进行有效提问，以引导幼儿根据生活经验作出 不同的回答，以发展其扩散思维的能力。
2在整个教学活动中，要注重幼儿口语表达能力的培养，如本堂课中， 可以根据孩子们回答的答案，引导幼儿学说短句：红色的番茄、黄色的梨 子等，以提高幼儿的语言表达能力。
以上是我自己上完这节课的反思，还存在着许多的不足，恳请各位老师, 提出宝贵意见!共同探讨提高。
小班初期的幼儿，他们喜爱的是绘画的过程，作为小班的活动应该更具 有游戏的色彩，以激发幼儿操作的兴趣和情趣。水粉颜料颜色鲜艳，使画 面色彩分明，而棉签画易掌握又能激发幼儿探索的欲望，孩子们很乐于参 与。所以，本次活动，让幼儿从颜色搭配为切人点开展棉签画教学。
旨在让幼儿在颜色搭配的过程中，喜欢棉签绘画形式，尝试用棉签蘸上 自己喜欢的水粉颜料进行作画，初步培养他们对色彩的欣赏能力，感受美 术活动的乐趣。小班幼儿在绘画过程中，不会边观察边画，往往急于求成， 画出的作品也就容易出现粗糙、散乱等特点。本次活动过程中，老师充分 考虑小班幼儿的年龄特点，采用情景画的语言指导、帮助幼儿完成作品， 且作品效果较好。
篇3
有了前面句式学****的基础，幼儿在猜测小黑猫变色的时候，答案是丰富 多彩的。而我并没有局限孩子的思维，只要他说出的是绿色的食物，我都 给予肯定。在最后总结时，我也以孩子的立场改编了故事内容："小黑猫 给奶牛吃绿色的食物，就挤出绿色的牛奶，小黑猫喝了变成一只小绿猫。