文档介绍：日行一善
所谓日行一善，就是每天都要做善事，不是让学生放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是让他们把善心时时带着，遇到需要他们伸出援手时,，但难在持之以恒。作为一名班主任，我在日行一善方面采用多种日行一善
所谓日行一善，就是每天都要做善事，不是让学生放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是让他们把善心时时带着，遇到需要他们伸出援手时,，但难在持之以恒。作为一名班主任，我在日行一善方面采用多种方式让学生每天都可以做好事、做善事，我谈谈几点自己的体会：
一、组织学生观看影视作品，进展乐于助人教育.
，让学生知道有才能帮助别人是一件幸福的事,每天做一件好事。表示多做善事好事,积善成德（精品文档请下载）
二、采用多种方法宣传要做善事好事，强化德育意识。
行善不难，难在持之以恒。如今大多数学生不可以坚持每天做好事，略微做了几件善事，就沾沾自喜，坚持做不了几天,不见效果便自动放弃了。针对这种现象，我校进展日行一善教育的详细做法是：第一，通过校园播送宣传日行一善的好处；第二，每月出一张墙报,通报校内好人好；第三，每学期分别树立好学生和优秀班集体的典型，是学生有效仿的典范,知道典范就在身边。第四，严明奖惩制度。通过这些活动的开展，增强了学生的社会责任感、道德感和美感，唤醒了学生从小要行善,在你帮助别人的时候，自己也会快乐（精品文档请下载）
三、关心别人,真诚帮助别人。
一个人的命运，并不一定来自某个惊人之举。更多的时候，都取决于他日常生活中的小小善行。俗话说：“助人为快乐之本”.这世上并不是每一个人都像我们一样拥有健全的身体,还有许多人需要我们的帮助和关心。在学校，尤其是班主任，要实在发挥指导者和带路人的作用，关注学生成长和开展中的每一点进步，帮助学生发现自己，肯定自己,擅长发现学生的闪光点，相信每一个学生都是独一无二的人，都是可以成功而且会成功的.　作为一名小学生，尽自己最大的力量，有才能帮助别人是一件幸福的事，每天做一件好事,多做善事好事，积善成德。在帮助别人时，也快乐了自己。在我班,有一个学生叫马振，他学****成绩特别差,我班许多同学每天坚持帮助他、抚慰和关心过他。当他考试考不好时,班上同学就会来抚慰我，并教他怎样做题和背课文。当他心情不太好时，他们会当他的心灵老师，,遇到困难时，他们主动伸出援手，帮助他，让他找回了学****自信心。在教学工作中，我并没有对他另眼相看，而是采用甲家访、谈心、交朋友的方法，专注他爱劳动的优势,让他当卫生委员，帮助他客抑制缺点。在老师、学生们的一次又一次的教育、帮助、鼓励和信任下，终于使马振同学学****上有了明显进步，脸上露出灿烂的微笑。
　　,积善成德。别人有困难时,要伸出援手,主动帮助别人、随手捡拾操场上上丢弃的垃圾、帮助低年级小同学或在公交车上主动给老人或孕妇让座。每次从他们口中听到一声诚挚的谢意时，那真是最美妙的礼物！
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四、坚持每天做一件好事，坦然微笑的面对生活。
古人“善恶之报，如影随形",佛教讲“自作自受"，