文档介绍：多媒体教学设计方案
设计者：周伟执教者：周伟时间：2005年5月9日
一、教材内容
选自信息技术学科七年级第四章《走进网络世界》A节《走进因特网》，具体内容如
下：
主要包括：
1、信息交流与计算机网络
2、因特网的产生与发展局域网、校园网之间的联系和区别
E
D
5
知道
因特网的产生、发展过程。
A
D
6
应用
个人电脑与因特网连接的方法。
D
D
注：1、媒体在教学中的作用分为：；；；，解释原理；，解决问题；。
2、媒体使用方式包括：；；
例；，边讲解；；
五、课堂教学过程结构的设计
1、画出流程图
1,
网络的作用与分类
2
网络的硬件构成与软件系统
结束
教学内容与c\媒体的『7学生的教师进行教师的活动U/厘用//活动逻堀判研
2、对流程图的简要说明
教学过程:
（一）提出本章的教学要求和应该掌握的内容
（二）新课：
.提问导入新课：计算机网络是什么？计算机网络作用是什么？因特网与计算机网络的关系（请学生根据自己经验和理解说明计算机网络知识）。
.教师展示计算机网络图，并定义计算机网络概念：
利用通信线路和通信设备，用一定的几何连接方法,把分布在不同地点的具有独立功能的多台计算机系统相互连接起来，—在网络软件的支持下进行数据通信，一实现资源共享的系统。（教师根据学生回答总结概念）
.计算机网络的作用（请学生先解答，教师总结）
（1）实现硬件资源共享
（2）软件资源共享
（3）信息传递与交换
（4）分布式控制与处理
（教师用投影展示不同的网络）
根据网络规模的大小以与联网计算机分布距离的远近，可以将计算机网络分为：局域网、
城域网、广域网
（1）局域网：（LAN）将小范围内的计算机连接起来，使计算机能够互相通信，实现信息共享和数据传递。如，学校计算机教学网是局域网。要求观察计算机教室局域网的结构：计算机终端（学生机器）、服务器、网卡、连接线、接线器等。
图4-1
局域网又分为：对等网和基于服务器的网络。
（2）广域网（WAN）:它是将分散在较远距离的计算机网络连接起来，实现大范围的
资源共享和数据传送。一般跨地区，范围在几十公里以上。因特网是全球最大的广域网。（展示计算机网络结构图）。
图4-2
(3)城域网(MAN):介于广域网和局域网之间，一般是将本地区的局域网连接起来，实现资源共享。
(1)网络的硬件设备：服务器、电脑终端(客户机一一工作站)、网络的通信设备，如:网卡、传输介质一一光纤、电缆，集线器、路由器、网关、调制解调器等
(2)网络的布线方式一一拓扑：星形、环形、总线。
图4-3
图4-4
(3)网络的系统软件
网络的通信协议：TCP/IP、NETBEUI、IPX等协议
网络的操作系统：windowsNT,unix,NovellNetWare,Linux
网络的应用软件：在网络操作系统下运行的软件。
(教师简单介绍TCP/IP协议的含义、作用)