文档介绍：党员个人六个着力解决问题清单从严从实找准突出问题。认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,紧紧围绕反对“四风”,坚持问题导向,学****弘扬焦裕禄精神,对照“三严三实”要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,深入查摆“四风”突出问题和群众反映强烈的热点、难点问题。(1)梳理反馈意见。各单位党组织要在学****教育、听取意见环节征求意见的基础上进行认真梳理,找准领导班子和领导干部在“四风”方面的突出问题和具体表现,对于查找到的问题,要及时做好意见建议梳理分析工作。涉及领导班子的,向全体成员通报;涉及班子成员个人的,由党组织主要负责人向本人反馈。(2)认真查摆问题。各单位党组织领导班子、领导干部要聚焦“四风”和群众反映强烈的热点、难点问题,开展“六查”:查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严、查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。重点聚焦乱收费、有偿补课、推销教辅资料、学生课业负担过重、体罚或变相体罚学生等问题;庸懒散拖、推诿扯皮,门难进、脸难看,工作不主动不落实、服务意识不够强等问题。针对梳理的问题,领导班子要召开专题会议进行“会诊”,归纳出突出问题,商议出解决之策。同时,要严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和****总书记提出的好干部“五条标准”,认真查找班子和个人在选人用人上的不正之风等问题。(3)深入开展谈心交心。要安排足够时间,普遍开展谈心交心活动,相互帮助查找问题。各级领导干部要做到“三必谈”,即党组织主要负责人与班子每名成员、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责人之间必须进行交心谈心活动。主要负责人既要带头查摆自己存在的“四风”问题,又要对领导班子成员存在的问题及时点明指出,班子成员相互之间既要主动谈自己存在的“四风”问题,也要诚恳地指出对方存在的“四风”问题,提出改进作风的具体建议。党员领导干部要主动约谈党员、群众。市教育局党组及学校党委班子成员主动接受上级督导组交心谈心活动。谈心谈话情况要在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。(三)认真撰写对照检查材料。教育系统各级党组织领导班子和全体党员要撰写对照检查材料。对照检查材料要紧密联系思想、工作和生活实际,找准问题、剖析根源、对症下药,重点查找“四风”方面和群众反映强烈的热点、难点问题,把撰写对照检查材料的过程变成自我反思、自我警醒、自我净化、自我提高的过程。(1)上报领导班子和领导干部“四风”突出问题“清单”。在撰写对照检查材料前,领导班子和领导干部根据征求到的意见建议,分别列出班子集体和个人“四风”方面存在的问题“清单”。领导班子和领导干部“四风”突出问题“清单”上报督导组审阅、存档。领导班子和领导干部对查找出来的问题,要分析原因并提出整改措施,没有问题的进行明示。(2)领导班子撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料由党组织主要负责人亲自主持起草、集体讨论,重在剖析班子“四风”方面的问题及其具体表现、群众反映强烈的热点和难点问题。领导班子的对照检查材料在上报督导组审阅前,要提交领导班子集体通过,并在一定范围内进行通报和征求意见。(3)党员个人撰写对照检查材料。对照检查材料一般应包括四部分:一是遵守各级关于作风建设方面的规定及转变作风方面的基本情况;二是“四风”方面存在的突出问题;三是产生问题的原因分析;四是今后的努力方向和改进措施。对照检查材料重点放在后三个部分,要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例,对群众提出的意见和督导组点明的问题要明确作出回应。党员领导干部要自己动手撰写对照检查材料,杜绝其他人员代写,严禁抄袭照搬。对照检查材料要直奔主题,直面问题,不能写成工作总结。(4)按规定程序严格审核对照检查材料。各单位党组织领导班子及成员的对照检查材料经主要负责人审阅后,报上级党组织审阅。(四)以整风精神开好专题民主生活会。市教育局党组及学校党委领导班子要以为民务实清廉为主题,以“反对‘四风’、服务群众”为重点,召开一次高质量的民主生活会,专题民主生活会的时间一般不少于1天。要坚持时间服从质量,准备不充分的,不要急于开会。(1)做好会前准备。要认真制定专题民主生活会方案。方案的内容主要包括:专题民主生活会主题,征求意见、查摆问题、谈心谈话等相关情况和前期准备工作情况、会议的程序、基本要求、召开时间等。做到“五个不开”,即谈心交心不到位的不开,班子和个人问题找得不准不实的不开,对照检查材料不符合要求的不开,思想认识不统一的不开,会议准备工作不充分的不开。(2)召开专题民主生活会。采取“个人对照检查、自我批评,其他同志批评帮助”的方式,开展严肃的批评和自我批评。党委(党组)主要负责人首先代表班子进行对照检查;随后,党委(党组)主要负责人进行个人对照检查、自我批评,其他同志进行批评帮助;班子其他成员依次逐个进行。党委(党组)主要负责人要以