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2022年中学团支部申请“五四红旗团支部”事迹材料.docx

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2022年中学团支部申请“五四红旗团支部”事迹材料










在xx中学党委加强青年老师师德修养要求的指导思想下,在团县委和xx镇团委的领导下,xx中学团支部带领团员青年老师,以“求实,勤奋,成才,奉献”精神为目标,围绕“联系实际,解放思想,敢于改革”的教学探讨方向,以“敬业爱生、为人师表”为主题,开展了形式多样的学****教研竞赛等活动。提高了青年老师职业素养、职业技能,同时培育了青年老师爱岗敬业,严谨治学,团结合作,勇于创新的作风。 目前我校教工团支部有成员5名,其中党员1名,共有团员327人。同时团员老师主动向党组织靠拢,共有2名团员向党组织递交了入党申请, 3人为团员主动份子。在新老交替的一年时间里,这支青年老师队伍以崭新地面貌活跃在学校的各个领域,在工作、生活、学****等各方面践行着共青团员的政治意识、组织意识、模范意识与社会主义荣辱观。在本学年的支部生活中我们做了以下几个方面的工作: 一、党团共建,心心相惜 广阔团员青年作为我们党的重要后备力气,应紧密团结在党的四周,发挥团员骨干作用。为此,我们团支部做了以下工作: 1、与校党支部联合建立了党团联合机制。在机制中我们将思想上进、业务精彩的团员老师送入党员主动份子培训班。通过学****使这些团员老师的政治素养不断提高,同时也为他们向党组织靠拢建立了好的基础。通过一系列的讲座和观看录像活动,提高团员老师的先进思想,使他们在自己的教学工作中体现出更多的先进性。 2、接着推动团员意识教化活动。一名团员与一名党员老师结对,相互关切,相互帮助,相互前进。要求团员老师用自己的实际行动在思想与行动上与党组织靠拢。 3、依据党支部工作要求我校教工团支部制定了导读安排,在每一次的团支部工作例会上进行了主题学****活动。每一名团员老师都进行了读书沟通活动,撰写了一篇读书有感的文章。 二、支部建设、班子建设齐推动 1、在学校党委的领导下,依据学校统一支配,我们的团支部设立了纪律部、卫生部、体育部、文艺部、宣扬部,各个部由青年团员老师担当委员,分别负责帮助管理学校学生会的各个部门工作,让年轻老师参加学校学生管理,充分调动青年团员老师的工作主动性,增加青年团员老师的参加意识和实践实力,帮助青年团员老师健康成长。 2、学期初我们通过活动安排会,将学期工作支配布置到每个团员老师手中。学期末我们开展总结表扬会

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