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五年级上册教学反思.doc

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五年级上册教学反思.doc

上传人:mirfkk 2022/3/7 文件大小:14 KB

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文档介绍

文档介绍:Pep小学英语五年级上册Unit 2 lesson 1教学反思  
忻城县实验小学 蓝谢秋
 
本单元为教材的第2单元,所涉及的内容是关于身体状况的用语,这一单元的内容关于询问安康的知识,主要的学****内容是询问身体安康的正确表述方Pep小学英语五年级上册Unit 2 lesson 1教学反思  
忻城县实验小学 蓝谢秋
 
本单元为教材的第2单元,所涉及的内容是关于身体状况的用语,这一单元的内容关于询问安康的知识,主要的学****内容是询问身体安康的正确表述方式。本课的教学内容及教学目的是让学生能纯熟掌握6个生病词组:have a cold, have a fever, have a toothache, have a headache and have a sore throat,hurt。本节课还要求能纯熟运用本单元的两个重点句型: What’s the matter? I have…….这些单词和句型学生在日常生活中经常碰到,,精讲巧练,由浅入深,由易到难,由到未知,循序渐进地深化教学内容。特别是在What’s the matter?,,积极发言,积极动脑课堂气氛活泼,学生学得容易,学得扎实,学得开心。老师(精品文档请下载)
教得轻松.
由这堂课表达出来的,同时也是平时一直出现的缺乏是:
1、学生分组练****时,确实每个学生都有了练****的时机,但是老师能关注到的,能在全班学生面前表演的也只能是个别小组。所以在以后的教学中,在面向全体的同时更多地关注后进生
。(精品文档请下载)
2、在运用语言的过程中,让学生除了在创设的情境中运用语言外,有意识地在生活中运用语言。想表演对话,,每节课前安排学生表现的时机。(精品文档请下载)
英语学****的最终目的是交际,,让学生在学****中学会生活,在生活中学会学****打破教材的限制,摆脱教室空间局限感,留给学生发挥想象的空间,选择喜欢的方式进展交流。通过体验、理论、讨论、合作、参和、探究等活动方式,提 (精品文档请下载)
高学生的听、说、读、写的才能。