文档介绍：一、设计背景：
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾和支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话风俗、端午讲一、设计背景：
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾和支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中理解端午节的来历、风俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目的：
1、通过活动，让学生理解端午节的来历和风俗****惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、别人经历等）获取信息的才能，培养学生的好奇心和求知欲。
3、学****端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：五（1)教室
四、活动时间:
五、活动前准备：上网查阅资料、搜集故事、多媒体课件等。
六、活动过程
【活动导入】
1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
2、那么端午节的由来、风俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去理解一下。【“走进端午"主题班会教案设计】“走进端午”主题班会教案设计。
3、引出主题:“走进端午”主题班会如今开场！
【活动一】端午说由来
（一）端午节别称
1、端午节有哪些别称？
2、关于端午节的由来，说法很多,谁能告诉大家？（学生交流）
（二)端午讲故事
1、端午节是中国古老的传统节日，,你们知道哪些和端午节有关的故事吗?
2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小结.
【活动二】端午话风俗
(一）赛龙舟
1、过端午节,是中国人二千多年来的传统****惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，？（学生自由交流)
2、你知道端午节最热闹的风俗是什么吗？（多媒体课件:赛龙舟）
3、端午节为什么要进展赛龙舟比赛？(学生交流)
(二）话粽子
1、除了赛龙舟，端午节的主要风俗就是品味粽子。（学生介绍粽子的由来。）
2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目.（多媒体课件：粽子)
3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。
（由三名来自浙江、江西、山东学生介绍。）
4、主持人小结。
【活动三】端午赛