文档介绍：教学内容
Unit5Whosedogisit?
PeriOd1SeCtionALet*sIearnUP
课型
新授课
教学目标
.掌握新单词：,theirs,ours,yours,mine.
.掌握句型：:Readit.
T::Readit
ful”
“beauti
ng.
*Stalkandfollowreadi
,andUnderstandthispart.
教学
，师生共建（用时8分钟）
（用时7分钟）
过程
SteP5布置当堂作业（用时2分钟）
1、熟读Let'Stail部分。
2、抄写Let'Sta部分并写出汉语意思。
Unit5Whosedogisit?
板设或
书计要
The ye I low PiCtUre is mine.
占人
WhoseisthatPiCtUreofBeijing?
WhoseisthatPiCtUreofShanghai?
ArethesealIours?.
教学内容
Unit5Whosedogisit?
PeriOd3SeCtiOnBLet'stalk
课型
新授课
教学目标
：,playing,jumping,drinking,sleeping.
2,掌握句型:.
教学重点
.能掌握新单词，并知道如何在单词的后面加上ingo
.能用英语表达谁正在做什么。
教学难点
能用英语表达谁正在做什么。
教具学具
wordsCardS
教学内容个人修改设计
教学
过程
Stepl:预****温故（用时6分钟）
ReVieWlaStIeSSOn'Scontent.
T:Whosebagisthis?S1:ItSmine.
T:WhoseEnglishbooksarethese?S:Theyaremine.
T:WhoseCatisthat?S:ItSarah'Sit"
hers.（板书句型）
ReadLet'Stalk
（用时18分钟）
T:Whatdoyoudo?S:Ieatbanana./Iclimb
mountains.
T:TeaChandreviewwords:sleep,drinkwater,climbmountains.
T:）?（老师做睡觉状）
s
S1目垂觉（Sleep）
T:.
USetheSameWaytolearntheotherwords:.
教学过程
。
*
，师生共建（用时7分钟）
（用时6分钟）
SteP5布置当堂作业（用时2分钟）
\抄写单词：climbing,eating,playing,jumping,drinking,sleeping
记住新单词并五个进行时的句子。
Unit5Whosedogisit?
板书设计或要占八一
sleep-sleeping
eateating
Mike
Is
play—playing
They
are
drinkdrinking
（MikeandJohn）
are
climb-Climbing
jumpjumping
教学反思
教学内容
Unit5Whosedogisit?
PeriOd4SeCtiOnBLet'slearn
课型
新授课
教学目标
.听录音元成LetSt的练****题.
.熟练掌握对话及重点句型：WhereisFidonow?IShedrinkingvater?CanIplayWithhimnow?.
教学重点
.能听录音完成相应的练****题。
.能熟读对话和灵活的进行句型替换练****br/>教学难点
能熟