文档介绍:小班绘本《小兔子分萝卜》
活动目的:
1、能仔细观察画面,积极表达自己的想法,理解小兔分萝卜的全过程。
2、初步理解“你争我抢”、“争先恐后”、“井然有序"的含义,理解绘本故事内容,知道排队可以更加快乐、有序。(精品文档请下载)
3小班绘本《小兔子分萝卜》
活动目的:
1、能仔细观察画面,积极表达自己的想法,理解小兔分萝卜的全过程。
2、初步理解“你争我抢”、“争先恐后”、“井然有序"的含义,理解绘本故事内容,知道排队可以更加快乐、有序。(精品文档请下载)
3、感受老爷爷和兔子们互相关爱的美妙情感。活动准备:
活动准备:《小兔子分萝卜》故事PPT。
活动过程:
一、观察画面“冬天”,引出故事。
师:小朋友们爱看书吗?今天陈老师带来了一本书。你们看!
(PPT1)师:这是一年中的什么时候?(冬天)
(PPT2)师:画面上有什么? (胡萝卜)
师:看见胡萝卜你会想起谁?为什么?(因为小兔子爱吃胡萝卜)
师:这个故事的名字就叫——小兔子分萝卜
PPT3
师:小兔子们是怎么分萝卜的呢?让我们一起到书里去找答案吧?
二、仔细阅读故事画面,理解故事内容.
1、引导幼儿仔细观察故事第一段。PPT4—10
(PPT4)师:在一个寒冷的冬天,外面下着大雪,屋子里的老爷爷在担忧:这么厚的雪,这么冷的天,小兔子一定是饿坏了。(精品文档请下载)
(PPT5)师:于是~老爷爷要去做什么了
(PPT6)师:老爷爷带着萝卜来到森林里,他在做什么?(把萝卜倒在雪地上)
师:除了老爷爷和胡萝卜,你还看到了谁?小兔子在哪里?藏在树后面的小兔子,看到这么多的萝卜,它们在想什么呢?谁来猜猜看!(精品文档请下载)
(PPT7)师:那些萝卜在雪地里堆得像小山一样。(点击)老爷爷刚走,小兔子就从四面八方涌了过来。
(PPT8)师:看到这么多的萝卜,小兔子的心情是什么样的?你从哪里看出来他们很开心?它们会说什么开心的话呢?(精品文档请下载)
小结:能在大冬天吃上萝卜,那可是一件多么开心的事啊!所以小兔们的话语充满着兴奋和喜悦。
师:你们猜,小兔们吃到萝卜了吗?
(PPT9)师:哟!大家看,发生了什么事呀?小兔们在干什么?你从哪里看出来的?他们可能会说些什么?
师:你觉得这么做好不好?这样子大家能吃到萝卜吗?
2、观察故事第二段画面(PPT9—PPT12)
1、阅读故事第二段画面。
师:小兔子们看到了胡萝卜你争我抢,乱作一团。
出示词条、图片。师:你争我抢讲的就是他们如今的样子。
师:这个时候兔爷爷来了。
师:兔爷爷会对小兔们说什么呢?
兔爷爷说:这样可不行,我们得想一个方法,大家快快乐乐的吃到萝卜。
师:有一只小兔子给兔爷爷出了个主意。
师:假设你是这只小兔子,你会帮兔爷爷想什么方法呢?
师:小兔说:兔爷爷你就站在萝卜小山上,把萝卜扔给我们.
(PPT11)兔爷爷就站在了小山上,扔萝卜。
播放PPT11(点击)
师:兔爷爷扔了几个萝卜?我们一起来数一数!(四根萝卜
师:看到扔下来的萝卜,小兔们是怎么做的?
(PPT12)师:他们这样做能吃到萝卜吗?我们也来试试看?谁来当小