文档介绍：《物种起源》绪论●教学目标1、知识目标:理解课文的内容,深刻领会一些词句在文章中的表达作用。2、能力目标:通过对本课内容的学****训练学生筛选各种信息的能力,使筛选信息迅速、准确的要求落到实处。3、思想感情和价值观目标:学****达尔文为科学而不懈努力,严谨求实的精神。●重点、难点教学重点:通过对本课内容的学****训练学生筛选各种信息的能力,使筛选信息迅速、准确的要求落到实处。教学难点:深刻领会一些词句在文章中的表达作用。●设计思想《〈物种起源〉导言》是一篇科学性很强的论述类文章,由于学生对生物学的相关知识较为缺乏,本文文本既能激发学生的阅读兴趣,又存在较大的阅读难度,所以语文课学****的目标不在于纠结于科学原理的发现与论证,而在于用心揣摩达尔文论证立场的基本思路。本课在教学过程中应该引导学生通过对文本的学****让学生掌握筛选信息的一定技巧,迅速准确地筛选出有关信息,深刻领会一些词句在文章中的表意功能。根据语文新课标对论述类文本“筛选主要观点,筛选关键语句”的基本要求,在教学过程中应当通过对文中一些长句的分析,对关键词语的分析,训练学生发现句中重要信息的能力,进而达到对句子的深入理解。为了提高学生的学****主动性,本课的学****适合采用讨论法,由学生思考、讨论,老师点拨,找出相关信息,并总结出筛选信息的方法,加以灵活运用。为了增加教学知识容量,作好文本教学的知识准备,本课的学****应当用PPT课件在辅助教学。●。达尔文(1809-1882)英国博物学家,进化论的奠基人。早年学医,后进入剑桥大学学****神学。1831年从剑桥大学毕业后,以博物学家的身份乘海军勘探船“比格尔号”作历时5年的环球旅行,观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料,经过归纳整理和综合分析,形成了生物进化的概念。1859年出版《物种起源》一书,全面提出以自然选择为基础的进化学说。自然选择的进化学说对神造论、物种不变论等提出根本性的挑战,使当时生物学各领域已经形成的概念和观念发生根本性的改变。随后达尔文又发表了《动物和植物在家养下的变异》、《人类由来及性的选择》和《人类和动物的表情》等书,对人工选择作了系统的叙述,进一步充实了进化学说的内容。“绪论”绪论亦称导言,是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、结构安排、编写体例、资料来源和作者情况等的文体;在“绪论”中,常常有对书中观点(结论)的扼要说明,有助于理解整部著作。“导言”与“绪论”差别并不大,但与“序言”却有一定差别;简单地说,序言可以是原作者自己写,也可以请别人来写,但导言或绪论则一定是著作者本人来写;序言可用于文学作品,也可用于其他类型的著作,而导言或绪论只用于学术类著作;序言与原著作关系可紧可松,内容宽泛,表达自由,而导言或绪论则是著作的有机组成部分,对原作的内容进行介绍,在表达上以说明、议论为主,较为谨严。“绪论”示例:“本书运用了“承诺推定法”对中国哲学进行了“形而中论”的推定,进而推定中国科学精神。承诺推定法对中国科学的推定表明,中国文化中的科学形式是形上性的生命科学,而不是象西方科学的那种形下性物质科学。对中国哲学作形而中论的推定,由此进一步推定中国生命科学对解决终极关怀问题的重要意义,这将是本书要讨论的追寻中国科学精神的问题之一。至于应给出的对承诺推定法的推定和承诺,由于是“统一论”哲学的任务,绝不是这本小册子所