文档介绍：中国花鸟画
教学目的 1、技能目的：通过对中国画笔墨的学习认识，到达从练习、临摹、写生开场，最终进展创作的目的。 2、情感目的：如假设每一位中学生都能把握住花鸟画的开展脉络，仔细品味浩如烟海的艺术精品，认真感受每位画家缘物寄情的思想感情, 中国花鸟画
教学目的 1、技能目的：通过对中国画笔墨的学习认识，到达从练习、临摹、写生开场，最终进展创作的目的。 2、情感目的：如假设每一位中学生都能把握住花鸟画的开展脉络，仔细品味浩如烟海的艺术精品，认真感受每位画家缘物寄情的思想感情,审美才能自然随之而得到进步，崇高的民族自豪感油然而生.
 二、教学重难点 1、中国画的用笔、用墨; 2、花鸟画特殊的表现物象的程式方法; 3、对花鸟画的借物喻人，托物言志的内涵的理解; 1、利用传统的笔墨造型陈式进展创作； 2、对花鸟画的精神内涵的理解。
 三、课前准备：多媒体图片，相关资料
 四、教学过程： 1、欣赏导趣:通过对题画诗和诗配画的欣赏导入。让学生理解诗和画在意境上的异曲同工之妙。
 2、经典回故:欣赏古今“梅、兰、竹、菊”四君子作品,讲解其思想内涵和表现方法，所蕴含的寓意及象征精神。让学生感受作品的人格魅力和笔墨的情趣.
 3、互相研讨:组织学生对其所搜集的相关资料进展讨论：1、画家为什么要表现这些题材？2、画家为了能在画画中表达其思想情感运用了哪些方法?
 4、老师讲解：“画之气韵出于笔墨”。笔墨技法是中国画的核心所在，是构成中国画技法要素的根底。黄宾虹语“画重苍润,苍是笔力，润是墨彩。笔墨功深,气韵生动”.中国画是一种“线造型”为主的艺术，学习中国画首先要掌握就是笔法和墨法。
 A、笔法：
中锋、侧锋、逆锋、拖锋 黄宾虹曾说“笔愈厚那么神愈清。使笔要提得起，那么缓处不妨愈缓，快处可更快，自然变化灵敏,那么健中含有婀娜之致,劲利中带知厚之气"。 
B、墨法：
墨分五彩”——焦、浓、重、淡、清 “墨着缣素，笼统一片,是为死墨。浓淡清楚，便是活墨,死墨无彩，活墨有光