文档介绍：第1课 隋的统一和大运河（施银娣)
【认定目的】(心中有目的，你就会走向成功）
1．理解以下根底知识：隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响.
2．通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图"第1课 隋的统一和大运河（施银娣)
【认定目的】(心中有目的，你就会走向成功）
1．理解以下根底知识：隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响.
2．通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图"，逐步进步识读历史地图的才能。
【自主学****请同学们逐目阅读课文，分别答复以下问题）
一、隋的统一（请你认真阅读教材2—4页“隋的统一”一目的内容，完成以下问题）
1． 年, 建立隋朝，年号开皇 ，定都长安.
2． 年，隋灭掉南方的 ，完毕分裂割据场面,继秦汉（特别注意）之后中国再次实现了统一。
3．考虑：隋为什么能完成统一大业？
二、贯穿南北的动脉(请你认真阅读教材4-6页“贯穿南北的动脉"一目的内容，完成以下问题）
1．开凿目的: .
2．填图：本图比较模糊，请你用彩笔在图上填上大运河的中心
；南北端点
和 ；从北向南的四段 、 、
、 ;连接的五大水系海河、黄河、淮河、长江、钱塘江；最后填上隋朝的都城长江。
3．作用:大运河通航后，不仅成为 联络的的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”。
【共同探究】
1．以下是古人关于大运河的两首诗，请先阅读理解，不懂的地方问老师，然后答复以下问题：
胡曾 (汴水)
千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈过，惆怅龙舟更不回。
皮日休(汴河怀古)
尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。
假设无水殿龙舟事， 共禹给功不较多。
（1)这两首诗对于隋炀帝开凿大运河的态度是否一样？假设不一样各是什么态度？
不一致。
前一首诗认为大运河的开凿导致了隋朝的灭亡,后一首认为大运河虽然隋炀帝经过运河游
玩，但是它所起的积极作用是宏大的。
（2)你怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？
虽然这是隋炀帝***的一点表现,……使它持续发
挥着贯穿南北动脉的作用。（即课本最后一段)
2．秦朝和隋朝都是中国封建社会的重要朝代,而且两者有许多相似之处。试一下,看你能不能找出来。从这两个王朝的兴衰中,你得到的最大启示是什么？
（1）都短暂（二世）而亡，秦朝存在了15年，隋朝存在了27年。
(2)都创始了许多新制度为后世所延续。(如秦朝的中央集权制度、三公九卿制、郡县制等；隋朝的科举制、均田制等这些老师要知道，对学生一提即可）.
（3）都进展了大规模的工程建立，如秦潮的长城、秦始皇陵等；隋朝的大运河等。
(4）都是由于暴政而被农民起义所推翻。
（5）都完毕了长时期的分裂场面，实现了国家的统一。
…………
一个王朝要想实现长治久安,统治者必须勤政爱民,轻徭薄