文档介绍：泥制笔筒
镇江市香江花城小学唐燕邱
教学目的：
掌握泥条盘作笔筒的方法和技巧,学会用此方法制作简单的泥制品.
培养学生学生的观察才能和分析才能，初步培养学生准确、严密地进展技术活动的****惯.
培养学生动手才能、想泥制笔筒
镇江市香江花城小学唐燕邱
教学目的：
掌握泥条盘作笔筒的方法和技巧,学会用此方法制作简单的泥制品.
培养学生学生的观察才能和分析才能，初步培养学生准确、严密地进展技术活动的****惯.
培养学生动手才能、想象力、创造力,具有一定的审美欣赏才能。
培养同学之间互相合作、交流的方法和态度。
教学准备：
泥、泥刀、水桶、垫板
教学过程：
谈话导入揭题
同学们,老师今天带来一样东西，瞧，这是泥条，它能做些什么呢？
激发兴趣，合作构思
1、,今天老师用这种盘筑法制作了一个笔筒，观察一下，看看这个泥笔筒是由哪几部分组成的？（精品文档请下载）
2．我们把它拆开看看。老师拆解笔筒,逐一交流，将部件贴在黑板上。
3．我们制作泥笔筒首先要做哪一部分呢？为什么？
4．筒底怎么做呢?请同学们自学课本,讨论交流。(板书：滚压）
5．筒身怎么做呢？请同学们结合书本，小组里讨论讨论。(老师示范量筒底一周长度(板书：量切）
6．看录像制作筒身及捏合的过程，（板书：捏合）
7．学生交流捏合注意点。
8．两人一组，合作完成一个泥笔筒。你们想试试吗?
2、小组合作构思
你准备怎么做？做一个什么样子的笔筒呢？（指名说，加以评价）
三、理论创作
（1）出示制作工具
先来看看我们需要哪些制作材料.
（2）出示制作方法步骤，老师示范
下面请同学们学****一下制作方法,有不明白的地方,可以小组讨论交流.
（3）学生说说怎样制作，老师板书步骤(课件出示提醒）。
（4）学生制作活动
接下来就按照你设计的那样,共同来制作一个笔筒吧!
(5）疑惑点指导
同学们在制作的时候都很用心，而且互相友好合作,共同用智慧排除困难。那么有的人在制作的时候，你们有什么妙招,请你来教教大家；有的人遇上了一些困难
，跟大家说说，咱们一起来解决；还有的人发现制作的时候有特别注意的问题,你来和大家一起分享。（精品文档请下载）
(6) ，创新制作
笔筒的雏形已经做好了，为了能使它更加美观，美化环境，同学们还可以为它来装点花饰。请同学们就按照之前自己的设计给做好的笔筒穿上外衣,看看谁的作品最富有创意和个性。（精品文档请下载）
出示几个装饰过的笔筒的图片，让学生观察，说说我们可以采用哪些方法对笔筒进展装饰。
10．小组合作创造制作(意装饰。（老师巡视指导)
四、展示并评价学生设计的作品（随机拍学生作品并展示）
1、小组选代表自评:自己的作品最让你们满意的地方是什么？哪里地方还可以