文档介绍：幼儿园安全教育感想
在一次放学和家长的交流中,一位母亲说：“我不奢望孩子学到多少知识，只要求孩子的安全。”关心幼儿安全的不应仅仅是***，还有幼儿自己,要让幼儿知道危险的存在，培养起较强的安全意识。那么，如何对幼儿进展安全教育、培 幼儿园安全教育感想
在一次放学和家长的交流中,一位母亲说：“我不奢望孩子学到多少知识，只要求孩子的安全。”关心幼儿安全的不应仅仅是***，还有幼儿自己,要让幼儿知道危险的存在，培养起较强的安全意识。那么，如何对幼儿进展安全教育、培养幼儿的安全意识呢？经过理论验证,我认为应该做到以下几点：
一、集中教育 正面引导
常常听到家长抱怨:“这孩子一点记性也没有，不让他爬高,会摔的，就是记不住，这不，摔了吧！”其实这不能完全怪孩子。幼儿的记忆力和理解力还处于开展阶段，对他们仅仅进展说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深化的印象。那么，将安全知识作为活动主题对幼儿进展集中教育就是必不可少的了。而只是模拟别人以引起老师的注意。假设这是老师对其中一位坐的好的小朋友进展褒扬，哪么其他小朋友就会向受褒扬的小朋友学****会坐得更好,。假设我们只是反复强调危险的不良后果，，这些正面材料会引导幼儿正确理解安全知识，防止盲目模拟. （精品文档请下载）
二、随机教育
及时提醒安全教育不仅要在集体活动中集中进展，还应在日常生活中随机进展,应浸透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题，给予必要的、合理的安全教育。 （精品文档请下载）
曾经有一次和幼儿外出远足，发现幼儿对路边花坛中种植的月季花特别感兴趣，围在花的周围唧唧喳喳地讨论，有的幼儿还去摸摸花瓣和叶片。我突然想起月季花茎和叶上都有刺，便随机对幼儿进展了有关预防植物有刺、有毒,应小心不要轻易接触的安全教育。在几天后的一次观察植物的活动中,我用手捏住一片叶子请幼儿观察,忽听一名幼儿说：“不要乱动，它会不会有刺呀？”瞧！孩子已经把上次随机教授的安全知识记于脑中了。 （精品文档请下载）
安全教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我保护意识差，每次活动前、放假前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼儿原有的认识的根底上,应适时、及时地提醒幼儿,让幼儿稳固已有的知识并获得更深层次的认识。让安全意识逐渐在幼儿心里扎根。 （精品文档请下载）
三、运用有效的“危险后果”教育法
曾经看过这样一篇文章：一位旅游者租了一辆马车,行至盘山路时，旅游者对马车夫说：“您让马向路里边走走，马车要跌到山谷里去了."马车夫说：“马是很聪明的,它也知道跌下去的后果。”我对马车夫的话感触很深. （精品文档请下载）
我们经常认为孩子年龄小,阅历浅，，生怕造成负面影响。特别是家长，生怕孩子受到伤害。每次送孩子只是反复叮嘱，不能干这个不能干那个，不能吃这个不能吃那个，恨不能将孩子装进一个铜墙铁壁的堡垒里，,，简单说教并不能引起孩子的足够重视，，孩子整天关