文档介绍：2
感恩之我行
活动背景
“感恩"是个外来词，牛津字典对感恩的定义是：“乐于把得到好处的感谢呈现出来且回馈别人".中华民族自古以来就有“知恩图报”、“滴水之恩当涌泉相报”的传统美德，可在物质文明飞速开展的今天，优越的条件让我们的爱邀请相关的社会人士参加活动.
展示过程：
主持人1:每个人从呱呱坠地到垂暮老年都经历着被人关心和照顾.
主持人2：有来自父母的，老师的，亲友的，有的甚至是陌生人的。
主持人1：正是有了彼此间的互帮互助，人类社会才得以维系。
主持人2：曾几何时,我们将别人的爱视作理所当然
主持人1：自我为中心,不懂得谅解，更不知道回报.
主持人2：感恩成了我们走向文明必修的课程.
主持人1：今天,我们将在这里盘点爱的收获。
主持人2：今天，我们将在这里感受爱的力量。
合：五（1）班“感恩之我行”综合理论成果展示，如今开场。
第一部分 拥抱亲情 第三小组、第四组汇报
甲:亲情，人类永久的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
甲:亲情因为它的亲,使我们有了更多的不在意。
乙：你曾留意,亲人为了我们默默地付出了太多太多
1、学生交流自己算的亲情账。(课件出示活动中所拍摄的相关画面)
2、。
学生1：一本亲情账折射出了亲人对我们的付出，我们应该懂得珍惜。
学生2：听了这一笔笔浓浓的亲情账目，我感到吃惊,我真没有想到曾经从亲人那里索取了太多太多。
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学生3:听了同学们的介绍，我感到我欠父母的就更多了，我小时候体质差，为了我的身体，父母不知操了多少心，，真的太不应该。（精品文档请下载）
3、。
2020年11月19日 星期六
今天是星期六,我决定做一回妈妈的“替身"，，我本可以利用星期六美美地睡上一觉，但为“当回父母”只能不情愿地起床了，这在我的印象是极少有的“早起"。起床后我便学着妈妈的样子烧早饭，虽然不是很顺利，但总算是“生米煮成了熟饭”。6:20快步走向楼，到菜场买菜，当回到家时,离妈妈上班时间仅剩下10分钟了，简单地吃了几口后,我便和妈妈来到了工厂，由于没技术，我没能进展机器的操作，只好陪在妈妈身边，这一陪就是4个小时，虽然是坐着，但已经让我腰酸背疼了……一天的体验一直到晚上9：50才完毕。台灯下，回想着白天的繁忙，我的心中只有自责，泪水潮湿了我的衣襟，我真想对妈妈说一句“妈妈,你真是太辛苦!”（精品文档请下载）
4、学生听了同学朗读的日记后，谈谈自己的想法。
5、学生朗读“第一次为爸爸洗脚"的活动日记
今天，我为爸爸洗脚，这是我生平第一次为爸爸洗脚,也是我第一次有时机这样近间隔 接触爸爸的双脚。看上去，爸爸的脚没有什么特别，但当我的手触摸到爸爸的脚时，，厚厚的老皮，，这是我爸爸吗？我头脑中的爸爸高高在上，总是对我
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“发号施令”，整天学****学****我成为天下最苦的孩子……如今我好似一下子被一盆冷水从头浇到脚。我的爸爸，从今天起，我要每天为你洗脚.（精品文档请下载）
小贺卡制作。
全班学生一起制作心爱的贺卡，并在贺卡上写上自己的祝福话语，，让学生谈谈自己的想法。（精品文档请下载）
男：亲情是无私的，它永远是只知付出,不图回报。
女:亲情是伟大的，它让我们懂得了什么叫爱。
男：亲情让我们醒悟，爱是双方的，懂得被人爱，更应懂得去回报。
女：亲情让我们长大，爱是传承的，懂得享受爱，更应懂得去感恩.
男：感恩不是我们如今所独有的产物。
女：感恩是我们中华民族的传统美德。
第二部分 昔日传统 第一小组汇报
1、关于感恩的古诗词的诵读比赛
唐·孟郊《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩.
滴水之恩，当涌泉相报。
孔子曰：父母在,不远游,恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长.
哀哀父母，生不养儿不知父母恩 可怜天下父母心
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事父母，,不在于饰貌。
2、，让同学们谈谈自己的收获。
《感恩的心》、《感恩的回报》、《手术费＝一杯牛奶》、《陈毅探母》
第三部分 反思感恩 第二小组汇报
1、公布问卷调查的情况
男：一连串的问题拷问着我们的良心.
女:一个个问题让我们无言面对.
男:其实我们可以做很多很多的事。
女：父母生日时,送上一句平常的问候。
男：老师劳累时