文档介绍：六年级学生家长会讲话稿
家长会讲话稿， 是大家参加家长会而事先准备好的文稿。 参加了家长会， 令人感
触很深，收获很多。 通过参加这次家长会， 使我们对学校和老师有了更深刻的认
识与理解。下面是本文库为大家收集有关于六年级们子女教育的关心。今天召开这个家长会，目的是：更好地了解自
己的孩子最近的学****心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，
更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期， 使孩子顺利迈进中学。 在给
大家介绍学生学****情况前，先给大家讲一个《树的故
事》：
树的故事
很久以前，有一棵很大的苹果树。 一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。 他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿 时光流逝，小男孩渐渐长大。
一天小男孩来到树旁， 一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧 ! ”男孩回答： “我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“对不起，我没有钱 但是你可以摘下我的苹果拿去卖。”
男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。
一天，男孩回来了，树喜出望外，说：“和我一起玩吧 ! ”“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子住。你能帮我吗 ?”“你可以砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和难过。
一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说：“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。你能给我一条船吗 ?”“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就多远。”男孩锯下树干，造了一条船。
终于，多年以后，男孩子又回来了。“真抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也无法给你了 我留下的只有枯老的根了。 ”树流着泪说。 “我现在只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩说，“老树根是歇脚的地方了。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶
这是我们每个人的故事， 树就是我们的父母。 当我们长大后， 离开他们 只有在我们有求于他们， 或遇到麻烦的时候， 我们才回家。 你可能觉得男孩对树
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太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢 ?听了这个故事之后，你们也许会对小男孩只懂索取， 不懂回报行为的一种斥责， 对父母的无私奉献赞颂， 其实孩子为什么会这样一味的索取，树 ( 也就是家长 ) 就没有责任吗 ?哪一位家长不望子成龙 ?哪一位家长不望女成凤 ?哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢 ? 然而幸福不是给予的，而是要靠自己获取的。
小学六年级，是学生在小学学****生活中最后一个阶段， 是学生终生学****的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义 ; 同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低， 成绩的好坏， 即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的
季节。这一个句号是否能够划得圆满， 关系着他这六年定论问题。 谁也不想自己
的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学****关系着你的孩子将来学****的积极性，以及学****的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中， 我想他一定会充满信心， 对以后的学****生活势必也会报着乐观的、向上的态度 ; 有句话说：态度决定一切。可见这对他的学****影响是十分大的 ;
第三、这段时间学****是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象， 也可谓是展现给老师们的第二张脸。 多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断， 以及将采取的一些策略。 所以也可以这么说， 小学毕业既是一个学****阶段的结束， 也是一个学****阶段的开始。 好的开始是成功的一半， 毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。
因此，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同， 我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外， 希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。
一、学生在校学****情况：
这学期，全班同学在学****纪律上有了较大的进步，能较自觉地学****br/>二、不足之处
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在看到成绩的同时， 我们不能沾沾沾自喜， 也要看到学生在学****上的不足之
处，主要表现在以下方面：
、有些学生书写不太认真，肯动脑筋 ; 遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。
、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像这次半期试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。
、同学们的阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导致不少