文档介绍：解简易方程（1）导学练案
执教者;汪国萍学生姓名日期
温馨寄语:拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
学****目的：
（1）初步理解方程的解和解方程的意义。
（2）会应用等式的性质解
解简易方程（1）导学练案
执教者;汪国萍学生姓名日期
温馨寄语:拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
学****目的：
（1）初步理解方程的解和解方程的意义。
（2）会应用等式的性质解答简易方程。
学****重点:会应用等式的性质解答简易方程。
学法指导：自学法讨论法
学惯用具：多媒体课件
学****过程：
一【学案自学】：
（1）什么叫做方程的解？
（2）什么叫解方程?
（3）、我能用一个方程来表示图中的等量关系。
x 个
9个
（4）、要求盒子中一共有多少个皮球,也就是求x等于什么，我们该怎么利用等式保持不变的规律来求出方程的解呢?（精品文档请下载）
二【分组合作探究】：
1。观察53页例题我得到的信息是：
这道题的等量关系是：
2、假设用等量关系式：水重+杯子重=杯子和水的总重能列出哪个方程?
考虑：列出方程后假设方程的两边同时减去100，你能求出方程的解吗？试一试。
3、假设用等量关系式杯子和水的总重-水重=杯子重能列出方程哪个方程？
4、我是这样求方程的解：
三【班内展示】：
1、练一练:用方程表示下面的数量关系.
(1）小华买10枝钢笔，，每枝x元.
（2）书店运进120套科技书，卖了x套,还剩75套。
(3）一头大象重5。1吨，一头黄牛重x吨，。
（4）长方形的面积是6。5平方米,长x米，。
(5）,长7。6分米,宽x米
（6）x减去15后又加上17，结果等于37。
（7）杨树x棵,桐树是杨树的3倍还多10棵，桐树有70棵。
四【测评反响】:
填空：（用含有字母