文档介绍：年春五年级班主任工作总结 _班主任工作总结小学五年级
小学 2022 年春季学期
五年级班主任工作总结
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五年级第二学期的作业不知不觉地过去了。一个学期可能只是一小部分。然而，对于五年级的学生来篇二： 2022 年春季学期五年级班主任工作总结
2022-2022 学年第二学期
五年级班主任工作总结
安乐溪镇中心小学 5 年级 2 班班主任：王瑞友
五年级下学期工作在不知不觉中过去了，一个学期也许只是微不足道的一小段，然而对于五年级的学生来说，无论是行为****惯的养成还是学****方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一期的工作，有成绩亦有不足 , 是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。
一、 基本信息
本班共 72 名同学，其中男生： 28 人，女生： 44 人。这是一个比较活跃的班级，多数学生表现较好，但自控能力较差，少数学生的表现不太令人满意。班干部的管理能力有待
提高，少部分同学学****自觉性较差，学****态度不够端正。班级的学****风气还算浓厚，班级凝聚力不强。二、取得成绩
思想教育
对于五年级的小学生来说，虽然接受了四年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学****了《小学生守则》、《小学生行为规范》，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学****的风气也变得更浓了。
永远关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周
末去哪玩了 ; 生活情况等等 ; 还告诉他们这几天谁进步了 ! 在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学****情况，会收到意想不到的效果。
一
、及时表扬鼓励孩子
对于五年级的孩子来说，表扬的效果非常好。通常，当我和他们聊天时，我会告诉他们：“你又进步了”，“你的话越来越漂亮”；我经常在课堂上对他们说，“你太棒
了！”！“你学得这么快”！“你这么说真是太好了，”他们看起来很兴奋，然后他们会在学校里表现得很好。
、重视培养孩子们的行为****惯
各种****惯的形成是形成良好班级作风和面貌的基础，五年级是良好****惯形成的时期。我认为培养良好****惯的关键是培养学生的****惯意识，使他们能像老师一样。如果一个班级形成了良好的班级风格，学生的各方面都会得到提升。在这一点上，我正在努力工作，例如根据五年级儿童的特点，通过各种比赛来巩固学生的良好****惯。
、面向全体与因材施教结合。
面对这些顽皮傲慢的孩子，有时我忍不住有点不耐烦。但这学期，我在教学中不断提醒自己，面对问题我必须冷静，因为我面对的是天真无邪的青少年，所以我应该在班级管理和教学中采取适当的措施，做好每一项工作。
、安全教育工作
不允许在操场、食堂、卫生间内逗留玩耍，不允许在校内外轻软行走，不允许学生进行危险游戏。如果互相追逐、奔跑等。教育孩子不要把火柴、打火机和玻璃球放在身上。教导学生注意食物卫生，不要在摊位购买任何不卫生的小食品，以防止食物中毒。不要喝生水或吃零食；不要吃陌生人送的东西。不要损坏学校的花草树木。
三、存在的问题。
虽然班级管理有序，但我们必须加上“严格”二字。对学生的爱是不可或缺的，但对学生的严格不能失去。虽然我知道这一点，但我在实施时总是心软。我一直认为他们还是孩子，不能太强迫他们。我在今后的工作中应该注意这一点。
2
课堂作业安排不落实，容易个别学生钻空子。例如，在日常工作评价中，有好几次他们不重视评价，这让认真完成的学生失望，让懒惰的学生成功。
、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、常规、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
、家访次数少，对问题学生的思想动态了解不及时，贫困学生转化工作做得不好。四、下一步改进措施
、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学****的地方，是孩子们活动的地方，是孩子们长大后拥有许多美好回忆的地方。通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力。
、及时与家长沟通联系，及时了解问题学生的思想动态，及时搞好转化工作，共同促进孩子的发展。
、注重培养班干部，帮助班干部树立威信，帮助教师管理好班级。以上只是我在课堂上所做的一些努力。回顾过去六个月的工作，我感慨万千。有经验，但教训更多