文档介绍：一年级美术、数学教学反思
一年级美术、数学教学反思
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一年级美术、数学教学反思
一年级美术教案反思
新时期地小学美术教育不再是一种单纯地技能技巧训练 ,而是一种文化学****br/>更注重培上画出范图 , 再逐个指导 .孩子们不太发达地小肌肉群画出
一年级美术、数学教学反思
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一年级美术、数学教学反思
地画充满了童趣 ,课上 ,我鼓励他们大胆去画 , 对一些容易出现问题地学生进行纠
正、鼓励；而对一些画得好地学生则进行表扬 ,把好地作品让大家欣赏点评 ,同时
也可以培养学生地鉴赏能力 .
其次培养学生丰富地想象力 ,丰富地想象力对学生创作美术作品是必不可少
地 .没有丰富地想象力 ,创作画面就会显得呆板 ,而农村地孩子相对城市里地孩子眼界相对狭窄 ,所以 , 想象力普遍不高 ,但还是有一些孩子天资聪慧 ,善于观察生活 ,
用自己地方式去表现心中地想法 ,一年级有个孩子叫彭文琦 , 课上不爱说话 ,撅着小嘴只顾埋头画自己地画 ,他画地奥特曼动作夸张 ,形象逼真 ,充满童趣 .以爱为基
础 ,拉近师生距离 .每当我走到教室门口 ,孩子们便会兴奋地欢呼 “耶”！在孩子们那活泼又充满稚气地话语中我能感受到前所未有地幸福和快乐！他们地反应让
我了解他们在学****中也能体验快乐 .
再次激发学生对美术学****地兴趣 ,提高学生地表现欲 .兴趣是学生学****美术地动力之一 .教师要充分发挥美术教案地特有魅力 ,利用现代地多媒体教案手段激发学生对美术地兴趣 .例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像 ,从视觉上激发学生地学****兴趣 .
所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中 , 才能使得他们在不知不觉中
把课堂知识掌握了 .
一年级美术教案反思
在美术教案中 ,作为教师常常感到 ,要激发学生地学****兴趣不太难 ,但要使学
生地学****兴趣长久保持下去却很困难 .一件好地美术作品 ,一次成功地作品展览 ,
一次精到地示范 ,一个精心设计地课堂教案导入 ,一句鼓励地话 ,都可以引起学生
对美术教案地短暂关注和学****,而要使学生地学****兴趣长久保持却不是一朝
一夕地事 ,需要我们从符合学生年龄特征和认知****惯对教案内容重新组织 ,加强学
生对课程地认同感 .通过长久而不间断地鼓励、诱导 ,才有可能使学生产生对美术
学****地浓厚兴趣 ,并能长久地保持下去 .
一年级美术、数学教学反思
一年级美术、数学教学反思
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一年级美术、数学教学反思
在教案中 ,有地学生因轻松地教案气氛而感到愉快 ,有地学生因教案内容地生动
和教案方式地形象直观而感到愉快 ,还有学生因课堂给了自己一块充分表现地天
地 ,为自己完成了美妙地创作而感到陶醉 .我认为 ,前者是一种基本地情绪状态 ,而
后者是对学****活动本省地真正热爱并孜孜不倦追求得高级愉快之感 .所以 ,本着这个思路 ,在美术教案中我改变了以前教案常用地 “模仿 —— 表现 ”教法 ,改革成 “发现 —— 表现 ”,在教案中为学