文档介绍：关于领导力培训
现在学****的是第1页，共86页
企业持续发展的三个驱动力
现在学****的是第2页，共86页
为什么要组织领导力培训？
公司发展的需要。
干部的领导力是决定因素。组织的效率及员工的敬业度
取决将来可能出现的风险设计变革战略。
阶段二：组织建设。
管理表现为企业组织和人员配备，根据具体计划的要求建立组织
机构，进行专业分工，赋予相应权力和责任。并政策激励，引导
监督实施。
领导在这一阶段表现为动员群众，争取有关人员的支持与合作，
并以此来形成影响力，使达成共同愿景。
现在学****的是第13页，共86页
阶段三：执行计划。管理侧重于控制、解决问题，一旦发现偏差，
立刻组织人员予以纠正，实行严格的监督，保证计划的完成。
领导侧重于激励和鼓舞。通过发现和满足群体的部分需求，调动
和激励人们，尤其是在面临变革过程中的各种障碍时，能够保持
士气，坚持不懈。
阶段四：实施结果。结果阶段也是最后一个阶段，管理在一定程
度上实现了预期计划，兑现激励。实现计划的过程中，组织秩序
得以维持，并且能够持续发展。核心是重复有效的管理行为。
领导的结果通常引起变革，领导的核心是创新和变革，在变革中
形成巨大的发展潜力，以期快速适应新变化、新要求，随时形成
新的竞争力。
现在学****的是第14页，共86页
所谓领导力，就是领导者影响追随者实现目标的过程
现在学****的是第15页，共86页
影响领导力发挥的三要素
唐僧
刘备
现在学****的是第16页，共86页
领导力是…
领导是每个人的事，领导行为无处不在
领导力是一种关系
领导力是一种追求和选择，具有强烈个人色彩
领导力的提升是一种自我素质和价值的提升
领导力的提升是一个长期持续的过程
最好的领导者也是最好的学****者
要想成为优秀的领导者需要刻意的实践
现在学****的是第17页，共86页
小组讨论、分享（一）（30分钟）
：队长、队名、对训（一句喜欢的领导语录）
“个人最佳领导经历”故事分享（什么人？什么时间？什么地点？做了什么事？怎么做的？为什么这样做？达到了怎样的效果？），每个人2-3分钟
“个人最佳领导经历”故事有哪些共同特征？
用5-10个关键词描述
现在学****的是第18页，共86页
团队活动时间
现在学****的是第19页，共86页
今天的组织，就像一艘第一次航行在水流湍急航道的赛艇。
现在学****的是第20页，共86页
Services
共启愿景
对外愿景
对内愿景
科技领先，力创四大业务国内第一
企业、员工利益双赢
有意愿、有决心实现
共启愿景（Inspire a Shared Vision）
现在学****的是第21页，共86页
一项全球调查表明：超过75%的员工希望他们的领导者具有高瞻远瞩的能力
领导的核心工作就是为组织描绘令人信服的可能的
美好愿景
现在学****的是第22页，共86页
愿景是人们所期待的、对未来、关乎个人或者组织的美好景象的表达。反映了一个人或组织对人性、事业、家国、社会、道德伦理的价值取向。
愿景发乎情感，具有强烈的个性色彩，因而对个人和组织的行为具有强烈的牵引作用。
愿景寓于过去、立足当下、面向未来。
现在学****的是第23页，共86页
观看视频：《I HAVE A DREAM》
现在学****的是第24页，共86页
愿景的五种要素
5 Components of Shared Vision
理想 Ideal 发乎内心，与灵感相伴
独特性 Unique 基于特质
共同利益 Common purpose 共同图画
图景素描 Image 生动具象
未来可达 Future oriented 令人信服
现在学****的是第25页，共86页
观看马云的愿景演说视频
现在学****的是第26页，共86页
马云，1964年10月15日生于浙江杭州，1982年，当18岁的马云想上北大的时候，他经历了第一次高考落榜；1983年，马云再次参加高考，再次落榜；直到1984年，第三次高考，勉强被杭州师范学院（现杭州师范大学）以专科生录取。当时他的成绩是专科分数，离本科线还差5分，但恰好本科没招满人，马云就这样幸运地上了本科，并凭着满腔热情和一身侠气，当选学生会主席。
1994年底，马云首次听说互联网；对电脑一窍不通